工作
因為現在要正向管教，加上很多案例導致教師可以使用管理學生的方法其實嚴重限縮，我們實際上能使用的管教方法變得很少。
剛好我這一屆的氣質跟上一屆很不一樣，大部分的小孩很乖，很認份，所以我在管教上就跟上一屆很不一樣。
我的處罰很少，但是我們班是「契約制」。

你可以不配合我，不寫作業、不訂正，只要你父母同意，我就可以不管你，但是你要自己寫申請不管教同意書回去給爸爸媽媽簽名，爸爸媽媽同意了，你才可以有這些特權。

機器狼發現，使用新工具總是需要一段時間才能適應汪 (･ิω･ิ)

但是有了這些特權就表示我們班的福利你就沒有了，飲料不會有你的，零食不會有你的，上課的遊戲時間或提問我也不會給你。
這些權利是遵守班級規定的義務才有的。

那當然沒有人敢提。

然後我們班有一句話我常常對他們說：「你要別人怎麼對你，你先怎麼對別人。」
然後再從對方的反應決定你要跟他當朋友還是遠離。

我覺得某種程度證明了教育跟環境還有小孩本身的相關性果然非常大的呢........我上一屆這樣搞我們班差點沒翻過來。