【ゲ謎殺手パロ】【子父子水】【東部花栗鼠組】
題目：

@IiceFiish - [ゲ] #ゲ謎殺手パロ #來自巢的公告 【研究部門】 【歸檔：Yureizok...

集中串：

@IiceFiish - [ゲ] #ゲ謎殺手パロ #來自巢的公告 【主題創作集中區】 【食堂】 #計劃代...

※這組是年齡操作前提的子咯咯×小水木的組合，考慮到與原型CP已經是不同概念所以有調整一下組合名
這次直到五月中前有三個題目，由於有兩個剛好契合我想要寫的主題，所以本來就有打算寫我還沒寫的「紅頭伯勞」跟「東部花栗鼠」組。而前組要寫的內容會稍微沉重一點，所以就先寫了後面那組了。以及起源系列真的是越寫越長XD"超乎想像，根本不算短篇了。（白鴉一萬字→黑曼巴一萬兩千字→花栗鼠一萬七千字）但是能把他們的故事寫出來還是很開心，總之下收。
計劃代號巢

‧飄子的創作企劃「計劃代號巢」中的期間限定主題創作(原說明見此)
‧小山羊筆下的組別「東部花栗鼠」的起源故事。「東部花栗鼠」是少年咯咯郎與少年水木的組合，所以包含子父水要素。
‧比起適於初見，這次是更加強調背景設定的故事，與原作的連結性較低
‧從角色設定開始就是年齡操作前提請多多注意（非後天變化，登場的兩位主要角色一開始就是少年）
‧其他組合（白腿小隼、白鴉、白孔雀）作為配角的串場有
‧以上，可以接受的話歡迎閱讀

【子父水】【計劃代號巢】主題創作：必殺技——origin of eastern chipmunk

這篇感謝小幽借了我他家的孩子（俗稱變裝吉），能寫到其他孩子非常開心

接下來的假期可以好好休息了然後再繼續寫其他的 （紅頭伯勞跟水木中心）

這次的篇章雖然說了大多在描述「巢的背景設定究竟是什麼樣的世界」，但實際上跟原作的連結性反倒一直都埋在過程的發展中XDDD我覺得這點是看企劃相關的創作中最有趣的地方
即使看似怪異被強制的規則從世界清洗和遮蔽了，可怪談與妖怪、過去的戰鬥招式等等異能仍舊以「回憶」保存著。是否也因為經年累月 眾幽靈族與水木的各種樣貌與記憶片段累積下來的緣故，而導致人類本能當中對未知的恐懼也逐漸放鬆了？在不知不覺中 這些超常的事物已經開始慢慢以其他的形式再度出現在巢中的日常。(真的超喜歡卵的孩子們會在巢裡用空氣招式相互練習好聰明
以及讓變裝吉也出場的校外教學環節不只很可愛 而且也帶入了「外界社會」的樣貌，世界真的很大的實感也讓人非常滿足

子父水的兩人其實正因為孩子對世界的探索心還沒有磨損，也才能對未來懷抱著單純的嚮往吧，在還有無限可能的孩童時期相遇 靈魂仍然會相互吸引 成為互補的夥伴這點讓人看完是非常開心的XD就連結尾的必殺技暗殺也是乾淨俐落的神清氣爽！

可以在小山羊的故事中看到這麼有活力的變裝吉真的很開心!是個對卵寶寶很好的好老師呢，還有那神秘的換裝癖好
在這個混亂的年代出生，在巢中做著殺手培訓，每個組別得出來得答案都不一樣呢，未來他們在巢外也能好好的生活吧

飄子▵Hyöko : 感謝飄子桑的長評
講到必殺技就會去想「巢裡的孩子們是怎麼理解必殺技的呢？」在這個設定裡怪異及異能都被●●抹去了，但對幽靈族來說過去的一切肯定是重要的記憶啊，所以雖然現在暫時使不出來，但是他們一定還是為了有朝一日的需要繼續努力準備的，我這麼想。
也是因為這樣，這題目真的很適合子父水這組。同樣是被困在年幼身體的年老靈魂，同樣為未來所迷惘，但是能喚起童心的必殺技還是給他們帶來共通的話題呢，失去過去的必殺技而止步不前的咯咯郎在與新的朋友相遇後有了新的一套必殺技、適應這個組織的必殺技，就是我想結合題目跟組合寫下的故事，這個月的題目這麼契合真的幫了大忙，這題目也不適用於其他組合，而能用在東部花栗鼠身上真是太好了。還有寫出他們在外快樂的模樣也是超級開心的！

幽☩TiT萌♰信5U得大吉✠ : 非常感謝小幽讓我借用了變裝吉 變裝吉是個設定飽滿形象又鮮明的孩子，沒有比他更適合當校外教學的教師的了！有現成的社會偽裝課老師真的幫了大忙。還有寫他的衣著愛好時也是很開心，可可愛愛的白孔雀組（水木也很可愛）
這次這組算是我第一次在這個殺手paro寫了訓練中的殺手XDDD其他組合都還卡在軍事的陰謀裡，終於寫到真正的殺手任務了，也因為這樣讓他們深思殺人奪命的意義也是滿有意思的。不過這組應該是我設定的孩子裡最殺人不眨眼的組合，要怎麼把咯咯郎的那份善良轉到殺手這邊真是傷透了腦筋（水木倒是很好解釋因為他從小就被組織養大）不過寫著寫著就得到答案了。他們今後一定能好好過生活的！

這組面臨到的議題非常沉重又現實，在所謂的組織統一教育下，每個人仍是有著各種想法與意志行動著，東部花栗鼠組能尋找到自己能接受的生存方式，並且獲得專屬的必殺技太好了～
每組的出現都各有特色，也帶領後輩思考未來這件事，能感受到前輩們都用自己的方式努力支撐著後輩呢

竹子雨◎狂骨沒有要出村 : 謝謝竹子雨桑！說是這組面臨到的議題，其實在組內的孩子們一直以來都會面臨的，只是我之前都迴避面對(都讓其他組去做別的工作或者有其他使命來轉移注意)大部分的孩子們應該都是像這組的孩子一樣，要去面對「我們被組織培養起來需要當殺手來回報組織」的命運。跟從小就被教育的小水木不同，小咯咯則是有意識起就一直逃避上課(喂)所以情操(?)教育沒滲透的孩子，他會以過去一直以來的價值觀來判斷組織的行動吧。他們這個年代已經是組織不會特意去強迫，會依照孩子們的意願來分配任務的時候，但更早的時候應該所有孩子都是沒得選擇，怎樣的任務配給你就是要完成，這就是殺手組織殘酷的地方吧QWQ
不過這次有多運用到許多組合參與故事其中真的很高興(特別感謝小幽)之後也會有拜託竹子雨桑的時候，真的非常謝謝你們