炸雞/からあげ
炸雞/からあげ
想一想還是覺得很杜爛
炸雞/からあげ
統計六個人一組,這次報告我跟組長負責做ppt跟報告,另外一個人做期末主題的3分鐘報告,其他三個人負責寫這次報告的程式
炸雞/からあげ
給那三個大約一個禮拜的時間寫程式,而且還有學長的簡報可以參考,結果開會的時候,其中兩個人只有寫出證明中央極限定理的程式,完全沒有寫分析數據的。剩下一個人根本還沒寫,而且還只帶了平板
炸雞/からあげ
下禮拜一要報告了,禮拜四開會的時候我看10幾分鐘學長的簡報就知道要做什麼了,真的不懂為什麼他們寫不出來。
炸雞/からあげ
不得已只好當場叫他們寫程式,還把我的電腦借給只帶平板的人,結果一下被一個人叫去看他的程式,一下又被另外一個人叫去看程式。
炸雞/からあげ
禮拜五晚上的時候一時興起自己寫了一下程式,結果發現我們分析錯了因素。因為下禮拜ㄧ就要報告了,所以放棄請他們寫,自己從半夜1寫到早上9點寫完全部的程式、畫好圖然後寫好一部份講稿,傳到群組問大家覺得可不可行
炸雞/からあげ
結果全部人的已讀沒有人要回,只帶平板的雷包還把禮拜四討論出是錯的圖放在ppt上,明明我寫的說明不會很難(經過其他人驗證)
炸雞/からあげ
因為通宵寫程式還把我補習班請假
炸雞/からあげ
因為不想一個人做全部的工作,所以請原本寫程式的三個人分配分析我畫的圖做出小結論。明明一個一個tag了還是全部人已讀不回
炸雞/からあげ
隔一個多小時後直接分配誰要做什麼和請他們在今天之內做完才有人回
炸雞/からあげ
約好隔天要開會討論出大結論,結果當天晚上遇到沒帶平板的雷包,問我說明天可不可以不去開會
炸雞/からあげ
他明明明天沒事🙂
所以我還是就叫他來開會
炸雞/からあげ
禮拜天下午開完會,我寫完講稿,晚上12點多我跟組長討論發現報告時間不太夠。這個時候,突然發現我們還沒寫書面報告(助教忘記po在注意事項,只有寫在課程大綱)
炸雞/からあげ
於是我跟另一個寫程式的人在半夜做書面報告做到3,4點,組長在用ppt,其他人直接比ya消失。等到4點多的時候,我看到只帶平板的雷包直接截圖我ppt上面做的章節介紹,然後貼在書面報告上
炸雞/からあげ
那個時候超級生氣,我就直接把圖片刪掉改成文字敘述,然後他還跟我argue說覺得放截圖比較清楚
炸雞/からあげ
結果我自己一個人做到早上6點多,然後8:30起床去上課,下午還要報告
炸雞/からあげ
當天因為還有全班報告期末報告的主題介紹,所以拖到時間,結果我還是沒報告到要等到下禮拜的期中考週報告。
炸雞/からあげ
每次分組都遇到雷包快受不了了
炸雞/からあげ
之後還有2次報告跟要報告一小時的期末報告
炸雞/からあげ
期末的組內互評一定要把其中2個雷包打零分
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