How to Create a Successful Online Course Business w/...

這兩天花了兩個小時看他的東西，覺得收穫很多。
他是一位小時候學過鋼琴12年的普通人，也不是特別有天份那種，就是一個普通的鋼琴學生，長大後也沒讀音樂系。出社會後擔任工程師的工作，直到2013自己在網上教鋼琴。目前每個月賣課收入超過百萬台幣

他只教流行鋼琴，教公式，教簡單道理

不看樂譜，只教和弦進行，簡單節奏型，簡單抓歌法

所有東西都簡化，例如大三和弦 =
鋼琴上隨意一個鍵出發，往上走四個鍵，放一根手指
再往上走三個鍵，放一根手指
而非
大三和弦=大三度+小三度
大三度是兩個全音，兩個全音是四個半音...等等

所有門檻都移除（至少簡單的門檻可以移除）
強調不管幾歲開始都沒關係（我的學生平均年齡50幾歲，最老92歲）
沒時間練也沒關係，我只需要你commit 21天

然後加值（現在我剛推出新的課程，免費送你，或是打折賣）

展示成果（這課程可以幫你在21天後，把一首歌變成怎樣）

我想到，老師以前說過，他要教複雜的東西（例如樂理），學生還不想聽
大部分學生只想記幾個簡單pattern，趕快能表演

移除技術跟心理的門檻很重要

然後提供一個必要的foundation course, 其他加值在這foundation course之上。強調一定要先有這個，其他才能上，這樣foundation course基本能賣

移除門檻，把東西變得簡單，其實是好的工程師會做的

所以他也算在這方面有優勢，找到自己的切入點

昨天我把他的一個教學影片給老婆看，老婆只看了幾秒，就說他只是業餘水準，連基礎節奏都不穩，而且教的公式都是最常見的那幾套，如果是專業的即興音樂來教，一定會注意某些細節...等等

我同意，不過我也跟老婆說：但他就是有市場，他的經濟效率也比傳統音樂老師快很多，而且他評價很好

我的思考是，他的產品可能平庸，但他也從頭設計了這套方法，從零開始走流程，從零開始建立客戶，改善自己的教學，是一套不平庸的流程。老婆同意

並非產品完美才能賣，每個人對於「好」的定義也不同。即使傳統音樂老師底子比他更好，學生的學習動力仍然會是問題。對很多業餘者而言，這種移除門檻的方法也許是更好的

另一個思考是，在專業音樂老師眼中「平庸」的東西，在很多人眼中並不平庸

所以重點不是只想到自己，要想到別人

把別人的需求都考慮進來，才會有市場，不然就是曲高和寡

久石讓在他的書中也有提到類似概念，他也會考量市場需求

假設一個音樂老師，接受過許多傳統訓練，知道要提供什麼東西給學生，才能把音樂學得好
但學生不接受這些東西，此時就要回到：
1. 音樂老師在招生時，必須篩選志同道合的學生，而不是誰報名就教誰，這是最常見的情況
2. 音樂老師必須把自己相信的東西，以學生能接受的方式教導。如果樂理很重要，但學生不想學，就要把樂理包裝成學生有興趣學的方式
3. 音樂老師自己妥協