忍亂staff talk安可推特repo
⚠️有劇透⚠️
劇場版忍者亂太郎毒竹忍者隊最強之軍師
忍repo翻譯

來源一樣都是推特
日文真的不太好，挑覺得重要的寫概要（非逐字，如果有漏可能是我看不懂）有錯再請不吝糾正

每個推主的記憶可能略有落差，官方repo出來會再補充
*
本次是以回答問題的方式進行

リツカ🤝9a! (@takr12mn) on X

·相較六年級對畢業生們深深鞠躬，為何五年生如此隨意？
藤：直屬學長還是比較可怕吧？而且還聽到「櫻木是個不妙的傢伙」的裏情報，六年生對他產生了「sir, yes sir」的服從感。竹谷是個認真的孩子，所以跟其他五年生不同的低下了頭

もずく (@otafuku_nin) on X

·馬頭觀音的意義
在人流眾多的地方放置馬頭觀音代表分歧點，一旁的曼珠沙華增添不祥感

·天鬼房間的大黑天
天鬼對毒竹來說是值得感謝的存在，被珍惜著

·辛苦的部分
劇本、天鬼vs六年生的動作戲、天鬼回憶的順序，在有限的時間內做出重點

·立花的頭髮
監督並沒有特別指示要畫得滑順，亞細亞堂的各位自動自發把它畫得閃亮柔順！

·顏色的意義
紅➡️曼珠沙華、火花等不幸、不吉的象徵
綠➡️月光、不吉、不安穩的氣氛、毒
白➡️白色的黑暗、天鬼（純粹無垢的象徵）

·亂太郎的定位
亂太郎是狂言回し(不是主角但不可或缺，帶動故事的角色）讓觀眾了解故事走向的角色。理論上的領導者是庄左衛門，感情上的領導者是亂太郎

·失敗？
軍師中很少出現亂太郎的名字，對於沒有基礎的觀眾來說無法得知誰是亂太郎

·第2.3彈特典的意義
本篇不會出現的畫面、IF線，組合是松竹電影那邊的指定。
天鬼與霧丸➡️如果不是忍術學園關係者，天鬼會對身為戰爭孤兒的霧丸很好
土井老師與天鬼➡️無法忘記的過去
雜渡、尊奈門、土井老師➡️雜渡似乎在一開始的圖中只露出腳，收到了「露臉！」的指示後重新繪製了

御白もす👻🦋お蚕VTuber (@Oshira_mosu) on X

伊作被斬斷頭髮的場景，暗示著他如果稍有差池就會被砍下頭顱。後來只是單純覺得最後一幕他低頭時如果是短髮會比較可愛

伊作會受傷全是因為運氣不好，並不是天鬼計算了石頭反彈軌道之類的。單純就是運氣差

リツカ🤝9a! (@takr12mn) on X

藤：亂太郎的存在感強度不如霧丸和新兵衛，但「亂太郎推動著故事」。我很喜歡亂太郎提出問題後故事隨之發展，因為是「忍者”亂太郎”」，亂太郎果然是主角呢！

もと丸！！！ (@moto_maru_omote) on X

もと丸！！！ (@moto_maru_omote) on X

もと丸！！！ (@moto_maru_omote) on X

·霧丸打掃場景
現實的鏡頭搖晃，回想的鏡頭固定；對霧丸來說現在才是毫無現實感的夢，以此分別攝影技法
決定攝影技法時想著在這裡加入大塚先生哼歌的話會很不錯
題外話：聽大塚先生的歌時，稍微感動落淚了。小房間內的螢幕保護程式畫面是沙漠，大塚先生似乎說了「像是在沙漠中唱歌一樣，散發出寂寞的氛圍」

·六年生登場時閃亮亮演出的想法？背景撲克牌花色的意義？
如果了解監督的話能馬上知道出處。從小開始就超喜歡特攝，有個名為「歸來的奧特曼」的節目，會在失焦鏡球的影像前放上各項物品剪影。是我的玩心，絕對不是光之美少女
這次想讓六年生活躍，所以給了他們像是專業忍者般有點神秘的出場方式
*
歸來的奧特曼

帰ってきたウルトラマン OP 団次郎、みすず児童合唱団

·故事終盤，六年生到達天鬼及亂霧新所在處的方式有所不同，有什麼意圖？
潮江跟立花從竹高岩降下的方式十分適當，很有伊組樣子的正統做法。囉組就有點怪（笑）
中在家要是失敗的話就會死喔？而七松則是用苦無敲碎岩石，斜著向下，只用手腕支撐著身體爬行。雖然這次有很多能見識七松聰明的場景，但果然還是體力怪物

·六年生分成三組尋找土井老師的場景，一瞬出現在路旁的馬頭觀音有什麼意義嗎？
馬頭觀音並不恐怖，但與曼珠沙華的組合有些不吉利的感覺

·這裏好難決定，有這種困難的段落嗎？
雖然劇本經過一番苦戰，開始分鏡之後並沒有難以決定的地方，但天鬼vs六年生的戰鬥真的很困難。
因為人數不多，觀眾能追蹤角色所在位置，製作方要邊思考位置邊考慮戰鬥動作真的很難，攻擊一直都是連續的，分鏡跟作畫都十分困難
還有天鬼取回記憶的場景，回憶的順序怎麼辦？拖太長的話節奏會變差，只能嚴選重要的情報

·描寫立花仙藏前輩的頭髮花了很大的精力對吧？有對其他staff下指示嗎？
嚴禁系列的作畫監督在處理原畫時努力讓頭髮呈現立體且自然的動作，其他staff看到便努力的學習，在全員出動時沒有特別指示也那麼做了，這次電影並沒有針對這部分下任何指示
只要還是亞細亞堂製作，立花仙藏的頭髮永遠都會這麼柔順

·紅、綠、白等在重要場景使用的顏色，監督有什麼堅持？
🔴有關紅色，用在曼珠沙華及開頭的火災場景。雖然火花通常是橘色，但配合曼珠沙華使用了紅色，象徵不幸的過去、不吉、不安穩
🟢有關綠色，小時候住大阪時，月亮不是藍色而是黃色，對於當時滿月夜晚的印象是綠色的，我很喜歡那個顏色。之前村野先生也說過滿月很瘋狂吧？在那月光之下不管發生多有趣多怪的事都不意外，帶著這種印象，我在自己的作品裡使用了綠色的月光，對我個人來說是重要的主題之一
⚪️有關白色，預告時說了「迫近忍術學園的白色黑暗」所以試著用看看。天鬼的白色象徵純潔，原本的人格…的感覺？
御：順道一提手裏劍的毒也是綠色呢
藤：不吉、不穩，對西洋來說綠色代表毒，本次電影裡不吉的物品都是綠色的

·土井老師為了避開鳥蛋而掉進河裡，是什麼鳥呢？
那是一種叫做雪加（棕扇尾鶯）的鳥，雄性會用蜘蛛巢編織鳥巢，繁殖期為6～8月，很長，在那段期間會一直繁殖的鳥。故事設定為9月中開始，這是電影的謊言，依照現實來說正是雛鳥離開巢穴的時期才對，但這是忍亂電影。蛋的排列方式很棒吧？說到鳥保護的東西果然就是這個吧？這些蛋也代表著忍蛋

·天鬼vs六年生，看起來只有伊作沒有直接受到天鬼的攻擊，雖然被切斷了頭髮。他是因為不運發動才被石頭之類的東西砸到嗎？還是那是天鬼的算計呢？另外，對於切斷頭髮的演出有什麼堅持嗎？
那是運氣不好！天鬼的算計並沒有到這種地步，那是運氣不好！！！
切斷頭髮的場景代表他逃過了斬首。最後不是有和食滿一起道歉嗎？想著那時如果是短髮的話低頭動作會很可愛，就切斷他的頭髮了。如果伊作運氣不差的話是很能幹的人

放個維基供參

棕扇尾鶯 - 維基百科，自由的百科全書

另外，紅色曼珠沙華的英文是red spider lilyㄛ..............

·天鬼使用的是太刀吧？為什麼是太刀呢？
是竹高的賞賜，洗腦跟欺騙的一環，「你做得很好」的感覺。那個時代用於賞賜的不是打刀而是太刀

·這次電影是以土井及霧丸為中心的故事，但亂太郎的台詞與行動充滿了主人公的感覺，本次故事中亂太郎的位置？
最初擔任監督的芝山先生說「亂太郎並沒有霧丸或新兵衛的強烈存在感，但他推動著故事發展」故事隨著亂太郎的問題進行著，「霧醬怎麼了？」或是在新兵衛暴走時「這種地方有入口不是很奇怪嗎？」整理故事並讓劇情走下去的角色
這次電影失敗的其中一點是亂太郎的名字很少出現！在「像是亂太郎跟新兵衛找我們商量那樣」的台詞之前，他的名字沒有出現過，第一次看的觀眾無法得知誰是亂太郎

·第2.3彈特典的製作故事
本篇不會出現的組合。天鬼和霧丸並肩漫步的if故事，如果天鬼沒有接受忍術學園是敵人的洗腦，會對身為戰爭孤兒的霧丸很好。另一組把手放在土井肩上的天鬼代表過去不會消失，土井的微笑背後還有著這種過去的意思

翻完了我要睡覺了，發瘋

謝謝CLL！

笑聲接力（水漬） : 第一趴櫻木學長讓我跌倒到現在 學長...把我埋在櫻花樹下吧...學長...

CLL同時多坑太猛了 謝謝翻譯

回到鹹魚ΘゝΘ⭕西某 : 好東西大家一起看！然後大家一起畫好看櫻木學長！！！！！讚
多坑真的是太難了我還沒空看昨天的水木生誕祭repo ...下週還要看催麥電影