[忍たま乱太郎 ドラマ]
紀錄一下喜歡的幾篇的內容，之後回來聽才記得是什麼。

Nintama Rantarou Drama CD | Nintama Rantarou Wiki | ...

忍たま 危機

伊作和留三郎掉到狹窄的古井，亂霧新三人一直拿錯繩子，在地底挖戰壕的文次郎恰巧也挖到這個古井，變成三人困在一起，最後是仙藏的火藥掉進來，把三人炸出總算脫困。

忍たま 6年生と滝夜叉丸

在亂霧新面前吹牛吹過頭的滝夜叉丸，被新兵衛一句「滝夜叉丸學長比六年級的學長還厲害嗎？」給害到，文次郎、小平太、長次聞言勃然大怒，三人的武器紛紛向滝夜叉丸招呼而來，逃走的滝夜叉丸向土井老師求救，卻發現三位學長不再理滝夜叉丸，玩起排球來了。土井老師說學長們是故意教訓滝夜叉丸的傲慢，但滝夜叉丸仍然學不乖，仍然不停說自己優秀。

（CD封面好可愛）

忍たま 本の返却早い目に その1

忍たま 本の返却早い目に その2

學園長用公費買了自己想要的書，圖書委員整理時看到有部分是跟辣韭料理相關的書，大木雅之助老師由小松田得知這件事，恰好在大木老師的辣韭田打工的霧丸一口接下幫大木老師借書的任務。
圖書委員後續開會發現最近借出的書經常晚還，特別是大木老師。大木老師跑來學園要借辣韭料理的書，圖書委員二年級的能勢久作因為不相信大木老師會如期歸還而和老師吵起架來，最後長次說書本來就是要給人看的，還是把書借出去了，而大木老師後來也照約定如期歸還了。後來發現反而是身為圖書委員的霧丸書還沒還。

忍たま 暗闇でドッキリ その1

忍たま 暗闇でドッキリ その2

長次發現圖書室的密道，認為密道裡藏有珍貴的古書，領著圖書委員們進入密道。在一片漆黑的密道中好不容易點燃火，因為高興而笑起來的長次笑聲太過詭異，嚇跑了二年級的能勢久作與一年級的二ノ坪怪士丸以及霧丸，長次與五年級的不破雷藏與在漆黑的地道中開始找學弟們。
另一方面，代替霧丸打工的亂太郎、新兵衛和五年級的鉢屋三郎在大雷雨中跌落洞穴，在黑暗洞穴中三郎玩心大起，扮成妖怪嚇跑了新兵衛，但亂太郎因為知道是學長而沒逃走，讓三郎很喪氣，亂太郎為了安撫學長只好配合他假裝自己也嚇到的樣子。

地道中奔逃的久作被怪士丸詭異的臉嚇跑，新兵衛也因為長次的笑聲嚇到到處亂竄，霧丸、久作和怪士丸看到三郎假扮的妖怪和假裝驚嚇的亂太郎以為他要被妖怪吃了也嚇到逃走，最後好不容易兩組人馬會合，一切是虛驚一場。
後來才知道圖書室的密道是學園長以前挖的，目的是為了緊急時的逃生出口，但挖著挖著覺得很麻煩就沒繼續挖下去，這個地道因此而作廢，根本沒有什麼寶藏。

【うごメモ】忍たまドラマCD 六年生の段

【うごメモ】忍たまドラマCD 六年生の段 後編

up主很貼心放上字幕還有動畫，就不特別紀錄XD
總之就是六年級生的介紹。

六年ドラマCD「世紀の仲直り」の段

六年級生的潛入任務因為文次郎與留三郎吵架而失敗，但因為這個課題一定得六人協力完成，伊作、仙藏、小平太和長次為了讓任務能繼續執行，於是想辦法讓兩人關係變好。
兩人因為受傷的關係各自養傷而不會見面，四人想利用這點，仙藏的計策是讓單純的一年級生各自帶著長次做的糰子去見兩人，對留三郎謊稱說是文次郎給的、對文次郎謊稱說是留三郎給的。沒想到一聽到對方名字，兩人都將原本吃得津津有味的糰子吐出來，認為對方是要毒害自己。
仙藏的計策失敗，小平太則是讓長次模仿兩人的筆跡，假裝兩人寫信給對方慰問，一開始兩人的回信都是叫對方笨蛋，但久而久之，回信中竟充滿了善意與友愛，兩人在回信中都說傷勢好了急著想見對方，四人非常高興，讓不合的兩人互信互愛的作戰成功了。

當留三郎、文次郎的傷勢痊癒，六人準備再次出任務當晚，留三郎、文次郎開心地奔向對方——結果竟是亮出武器，大聲對對方喊著以為這種手段就能騙倒自己嗎？最終兩人還是打了起來，伊作傻在原地，小平太、仙藏和長次認為這項任務根本無法成功，回房睡覺去了。
（up主竟然找了那麼多的圖搭配，還有up自製的畫面也太可愛www最方便是還有人幫忙作字幕！大感謝！）

忍たま がんばれ小松田

正在整理書的圖書委員看到難過的小松田經過圖書室，小松田因為先前跟著霧丸跑去大木老師家，因此而沒做好進學園讓人簽名的工作而被學園長罵了，認為自己肯定會被開除。因為此事和霧丸有關，圖書委員們認為要幫助小松田，但不論怎麼想都想不到小松田的長處。
儘管小松田沒什麼長處，但大家都還是很喜歡他，長次一語道出，因為小松田不論怎麼失敗也都不會做出讓人傷心的事，所以大家才會喜歡他。（這一段其實沒聽很懂，之後再多聽幾遍）
此時亂太郎跑來要小松田快去門口，學園長正等著他要讓進來的客人簽名，根本沒有開除他這回事，急急忙忙帶小松田回工作崗位去了。

忍たま かくれんぼ大会 ろ組編

1.ろ組的學長們帶著學弟開始練習準備捉迷藏大會，由一年級的二ノ坪怪士丸、初島孫次郎、三年級的神崎左門以及四年級的田村三木衛門躲起來讓六年生找，但長次認為低年級組太沒有緊張感，於是三木衛門提議被抓到了就要進行懲罰。
小平太說如果學弟們被抓到就要被他彈額頭，但是小平太彈額頭的威力足以轟倒一棵樹，嚇得學弟們拚死躲藏。然而學弟們終究被小平太抓到，長次跳出來用帥氣颯爽的聲音表示，低年級學弟要是接下小平太的彈額頭會再起不能，要學弟們趁隙逃走，他與小平太戰鬥牽制住他。

戰勝長次的小平太追上學弟們，三木衛門要低年級逃走，由他接下彈額頭，剩下的學弟們逃到制高點，夕陽西下如惡鬼般的小平太還是追上來了！此時鐘聲響起，逃過生死一瞬。
長次和三木衛門跳出來，原來他們只是在演戲，想要低年級的學弟認真訓練，但他們也沒告知小平太就是了。（小平太也太恐怖www三木衛門真的接下了彈額頭？！）

忍たまドラマCD六年生の段【文字起こししてみた】

感謝字幕，六年這張先下單了

（六年級組真的好香）
想買ろ組の段，但是這三張絕版，二手也很難找到QQ
図書委員会の段雖然有很多長次，但是不知道為什麼長次的聲音很奇怪（不是刻意演出那種），有可能是因為聲優以前聲音跟現在不同、或是聲優剛好生病、或是錄音環境的問題……總之沒有很想買。

忍たま ろ組の人生相談

2.怪士丸因為不善長體力活猶豫著是否不繼續在忍術學園就讀，霧新兩人認為他的頭腦好當商人也不錯，但孫次郎還是希望怪士丸不要離開請他們給其他建議，亂太郎就說根據忍術學園傳統，他們可以找同樣是ろ組的學長諮詢意見。
恰好迷路的左門經過，亂霧新有不妙的預感跑掉了。左門自詡輕易決定方向的路痴，大聲亂指著「內心猶豫時就往這邊！就往那邊！」讓怪士丸說不想在人生的道路上迷路，而請左門不用給他建議了。
突然他們聽到火炮聲差點被轟中，原來是三木衛門在後山發射石火箭。同樣是ろ組，孫次郎也向三木衛門諮詢怪士丸的困擾。三木衛門聽聞，突如其來就點燃石火箭發炮讓學弟們嚇了一跳，說內心猶豫時就要像這砲彈一樣向那邊的天空飛過去！怪士丸只好又慎重地說請他不用開導自己。

此時小平太也衝過來要給怪士丸人生建議，說只要｢いけいけどんどん｣運動煩惱就會消失了！怪士丸說自己體力不好，但小平太還是要怪士丸仰臥起坐，自己也開始做起來。怪士丸在強硬的要求下開始努力地仰臥起坐，當他好不容易做到一百下時，小平太已經做超過一千下了。
怪士丸還在痛苦仰臥起坐時，亂霧新三人請長次來開導他，他們卻聽到「ギンギーン」大喊，原來是長次搞錯自己的人設。對於小平太強硬要學弟體力訓練，長次生氣怪笑起來，他認為作為忍者智力也是很重要的。六年級意見相左爭執起來，三木衛門突然插嘴，說華麗也很重要，被亂霧新吐槽對忍者來說那很糟；左門也插嘴說判斷力很重要，也被吐槽說他的判斷力反而有壞處。所有的學長們都開始爭執起來。
怪士丸因為大家為他爭執而感動，原來也有各種不同的忍者，決定繼續在忍術學園好好思考自己要成為什麼樣的忍者。

忍たま 過激な決闘

3.三木衛門收到尊敬的照星的回信非常開心感動，因為太感動了想一再地讀照星的回信，信卻被風吹走了。
此時長次與小平太路經附近，小平太正巧打著噴嚏流鼻涕，看到迎風吹來的紙順手就拿來擤鼻水。追著信的三木衛門看到重要的信被拿來擤鼻涕而開始大哭，小平太用水洗信結果只是把信弄得更爛，他雖然道歉了三木衛門仍不停止大哭。
小平太一直對三木衛門喊小細節別在意，三木衛門因此而生氣起來，即使小平太道歉了也不原諒他，悲憤交加的三木衛門竟對小平太提出決鬥要求，而小平太也輕鬆答應了。

左門、怪士丸與孫次郎聽到不妙，去向三木衛門勸說，氣頭上的三木衛門聽不進去，儘管和學長決鬥極為危險，但他仍是無法原諒學長。學弟們異想天開要代替照星寫信給三木衛門、模仿照星對三木衛門說話，反而使三木衛門更加生氣。
從三木衛門處逃出的學弟三人遇到小平太與長次，希望小平太打消決鬥，兩人卻說明天的決鬥沒有問題，並讓學弟們來觀戰。
次日，三木衛門帶著輕便的手槍赴約，決鬥開始！三木衛門用填滿辣椒粉的布製砲彈取代實彈射擊，小平太迅速挖戰壕躲過槍彈，在煙硝中迫近三木衛門攻擊！眼看三木衛門就要戰敗，遠方傳來長次的大喊，小平太停下攻勢說這場決鬥可以停止了！原來長次去找照星，再寫了一封信給三木衛門！
明明取信的人是長次，小平太卻沾沾自喜，說三木衛門要感謝學弟們關心他。照星恰好今日與三木衛門已有約，他卻因決鬥而爽約，讓他難過昏過去了。

忍たま ろ組の人生相談再び

4.小平太聚集了長次、三木衛門、左門、怪士丸與孫次郎，是因為之前怪士丸煩惱的事件，決定要來傾聽ろ組的大家是否有煩惱。每個學弟都說沒有，於是小平太一個一個開始點名。
三木衛門說自己是學園的偶像哪有什麼煩惱，但提到同樣是四年級的平滝夜叉丸時，卻很明顯地咬牙切齒，硬說自己不在意顯眼的滝夜叉丸。
左門說自己也沒煩惱，但學弟們異口同聲說他是路痴，他硬要狡辯自己不會因此而煩惱，因為他相信同班的富松作兵衛一定能找到他！
孫次郎說自己一直都是我行我素的關係，所以不會意識到自己有什麼煩惱。於是小平太說，要對孫次郎進行催眠，看看他的內心的真實想法。
他拿著錢幣搖晃著要孫次郎仔細看著，並念著要他睡著，反而是自己睡著了。睡夢中的小平太喃喃著自己體力充沛所以想解決大家的煩惱。

看到小平太這麼為學弟著想，大家認真地思考著究竟有什麼煩惱，長次說沒煩惱是好事，大家不用硬擠。學弟們注意到，長次說話時的眼神哀愁，原來反而是長次有煩惱。
學弟們追問時，小平太卻突然跳起來，長次護著學弟們架住小平太的攻擊，學弟們這才知道，小平太就是長次的煩惱！小平太最近的睡相太差了，連睡夢中都會跳起來鍛鍊！
於是長次問學弟們，這個煩惱是否要在小平太煩惱諮商室說出呢？大家都不知道該不該說。
（痛苦的室友www）

wwwwwwwwww

【RKRN】ド.ラ.マ.C.D.ろ.組.の.段.下.巻【促.進】

1.小平太作為一日ろ組老師，讓大家對他提問，一時間大家不知道問什麼，小平太說沒問題就直接下課吧，學弟們想說機會難得，還是硬擠出問題詢問。
三年級的富松作兵衛問：為什麼學長總是那麼有體力呢？小平太答：一直來回跑就這麼養成體力了！作兵衛想著這個回答根本無法作為學習的參考！
神崎左門問：為什麼學長會選擇苦無為擅長的武器呢？小平太答：因為苦無是いけいけどんどーん的忍具！左門不是很懂學長到底在說什麼。
次屋三之助問：學長總是いけいけどんどーん，其實是擅長計謀的戰術家（策士さくし）吧？小平太答：我平常不怎麼寫詩，因為更喜歡跑跳！學弟們喊：不是作詞（作詞さくし）啦！是故意的還是純粹搞錯？完全不懂真正的七松學長！

小平太：我不介意寫一首詩給你們。三之助：不用了謝謝！
一年級的下坂部平太問：我太膽小了，會不會不適合當忍者？小平太：累積實戰經驗就不會怕了！現在就開始實戰訓練吧！
說著小平太就拉著四個學弟們，從三樓的教室窗戶跳出去了！接著分成兩組訓練，平太與小平太的「平太組」，以及作兵衛（さくべえ）、左門（さもん）、三之助（さんのすけ）三年級（さんねんせい）的「さ組」，學弟們喊這命名方式也太隨便！

2.工務委員三年級的富松作兵衛、一年級的下坂部平太以及新兵衛正在修補牆壁，因為牆上的破洞太嚴重了，新兵衛原本和霧丸、亂太郎約好的打工也沒辦法去。三人正在忙時，小平太突然出現，被問了體育委員會怎麼休息，小平太說昨天訓練太超過所以讓大家休息，三人想，肯定是小平太讓學弟們都累垮了。
小平太說工務委員的委員長留三郎對他說「自己弄壞的東西就自己修！你就去當一下工務委員長吧！」所以就跑來幫忙了。因為牆是小平太弄壞的，學弟們認為比起修繕小平太更可能進行破壞，一開始不願接受他的幫忙，但在小平太強硬的善意下，還是讓他加入。
然而小平太不是把修補好的牆弄壞，就是裁切木板時過於用力把木板磨成粉末。木板已經沒了無法繼續，但快下雨了必須快點修好才行，於是小平太叫新兵衛、平太跟著他一起去買木板。買木材時，小平太順便買了自己鍛鍊用的原木。

3.左門、三之助因為互稱對方為路痴而吵起來，平太找來作兵衛勸架，作為總是努力在尋找他們兩人的作兵衛，卻被說了「不懂路痴的心情」而理智斷線，反而變成三人打起架來。小平太此時登場，一腳踢飛三人及時勸架。
知道吵架的原因是因為路痴的關係，作為認路的訓練，小平太就帶著ろ組的學弟們一起去後後山。
雖然眾人順利抵達後後山，卻因為小平太非人般的奔跑速度，奮力跟上學長的學弟們累得上氣不接下氣，眾人就停下稍作休息。小平太認為訓練有了成果，要大家不用再繼續看著左門和三之助了。
小平太：「細かいことは気にしないでやってみろ！何でもいけいけどんどーんだ！とにかくいけいけどんどーんだ！人生は、いけいけどんどーん！」

4.左門、三之助在深山裡迷路，遇到出來打工也迷路的亂霧新三人，給了他們團子吃後，亂霧新說要帶路，卻帶到了海上，講話時還會像雞、猴、狗一樣叫，說他們要去鬼島！在海上遇到了像平太一樣的膽小幽靈，給他團子吃後幽靈也跟著左三一行人前往鬼島。
（推測小平太是鬼島上的暴君鬼www好好奇後續！可惡買不到啊>"<）
（小平太雖然總是いけいけどんどーん亂來又不在乎小細節，但其實挺關心學弟的，會主動問學弟的煩惱想幫他們解決，只是解決的方式都亂七八糟www）

忍たま 忍術学園図書委員会その1

忍たま 忍術学園図書委員会その2

難得由少話的長次進行人物介紹：總是在打工的霧丸，陰沉的怪士丸，頑固的久作，假扮成雷藏的三郎亂入，在外猶豫不決被亂霧新三人拉回圖書室的雷藏，以及忍術學園最少話、笑臉最讓人不舒服的長次。此外還有最害羞的顧問松千代老師，老師實在太害羞了，在廣播劇裡完全沒有登場的戲份。

忍術学園、都市伝説を追え の段

這個太可愛了www感謝up主還上了字幕！好喜歡六年級互動
幫字幕抓個錯字：能ある鷹は爪を隠す
我買的CD都送到了，結果已經有大德在YT上補完六年全部了XD

忍たま 六年生ドラマCD

有字幕真的太感恩了

五年ドラマCD「委員長代理って大変！？」の段

三郎與雷藏來找五年級的另外三人，卻看到八左ヱ門與勘右衛門正在戰鬥中，而兵助在一旁悠閒的吃豆腐不去阻止他們，原來八左ヱ門與勘右衛門是在玩忍者模仿遊戲，而兵助是裁判。講到打架，三郎還一時興起變裝成六年級的文次郎。
玩遊戲中的兩人發現三郎與雷藏來了而停止，三郎說都五年級了怎麼還在玩忍者模仿遊戲？勘右衛門說偶爾就是想玩，八左ヱ門也很開心說他們玩得很高興。
三郎與雷藏來，是雷藏想找大家商量委員會的事情。明天開始圖書委員長的長次要去海邊校外訓練，而雷藏在這段期間就是代理委員長。八左ヱ門、勘右衛門與兵助聽聞很開心地鼓勵雷藏，雷藏卻覺得他們為什麼一副這個話題到此為止的清爽笑臉而困惑。

三郎說還是向同樣為委員長代理的兵助與八左ヱ門請教比較適合，雷藏就問兩人是怎麼組織委員會的。
兵助說，火藥委員會因為人數不多，大家都很和善、相處得很好，タカ丸很溫柔，三郎次與伊助也都很認真。雷藏問作為代理委員長，有什麼訣竅嗎？兵助說沒有什麼特別的訣竅、也沒有要小心的事，但他們火藥委員會辦輕鬆的社內聯誼，比如說：豆腐派對！兵助正想詳細講他們豆腐派對的菜單，馬上被雷藏打住。
八左ヱ門說生物委員會一年級生比較多，所以他算是領導大家的人。接著開始細數他帶著委員會的大家尋找逃跑的動物們，找回了三年級孫兵的寵物毒蛇ジュンコ、抓到了毒蛾ジュン和ネネ，找到了大蜈蚣三四郎等等。
雷藏的內心開始猶豫，因為兩人說的委員會的事完全無法作為參考，三郎一眼就看出他的躊躇不決的臉是在煩惱什麼。

勘右衛門突然提出意見，說他們來預習當雷藏成為代理委員長時的情況就好了！說著就開始模仿圖書委員長的長次（聲優哽www），兵助與八左ヱ門則開始模仿學弟們的樣子，好讓雷藏練習成為代理委員長。

兵助：雷藏學長，中在家學長出去了，我要做什麼好呢？
八左ヱ門：有不還書的人，該怎麼辦才好呢？
兵助：雷藏學長，有人把書弄破了，我覺得這樣不好耶！
八左ヱ門：雷藏學長，我今天有打工，可以回去了嗎？
兵助：雷藏學長！回答我的問題啦！
八左ヱ門：我先的！
兵助：很明顯你不是先來的吧！
八左ヱ門：我先來的！

兵助和八左ヱ門開始無理取鬧，雷藏為了要先回答誰的問題開始猶豫不決。

隨著兩人越來越吵，雷藏緩緩地說：圖書委員的孩子們……才沒那麼白癡咧！
雷藏憤怒大吼著：きり丸、怪士丸和久作，大家都是有好好工作的好孩子好嗎！

暴怒的雷藏開始追方才吵鬧的兩人，知道自己惡作劇太超過的兩人怕得只能跑給雷藏追！覺得大事不妙，三郎要提議的勘右衛門想辦法解決，勘右衛門卻說累了完全不想當和事佬，兵助與八左ヱ門只能一邊跑一邊哭喊著要雷藏原諒他們。

（這個也好有趣www不知不覺紀錄太詳細了www）