我一位日本朋友的弟弟心情不好，聊天時談到他在最近在學校，班上除了一位同學，其他人突然都不和他講話，且會在背後講他壞話
至於他怎麼知道背後那些壞話的，是那唯一會和他講話的同學告訴他的，但他說那位同學常會在放學後的路上，沒有其他同學在場時偷偷告訴他誰在講他壞話，只是在學校時也不會和他說話
有問他那位唯一和他講話的同學的事，他說那位同學是班上的中心人物，如果在學校和他說話，可能會跟著被排除在外，無法繼續當核心
我聽到就覺得事情有點怪，一般來說班上核心人物不是最能帶動同儕關係的人嗎，為什麼不幫他講話呢......

那位弟弟的個性很好，是個老實的孩子，突然在學校發生這種事，而來找他姐姐談心，我剛好也在旁邊，聽了覺得很難過

不，班上核心人物是可以變的，所以真的是有可能

中心人物也有可能是跟大家都還不錯，而不是主導班級氣氛的類型

人心易變

他現在是高二才突然發生這種事的，那位同學雖說叫核心，但詳細一點他有形容說像是他們班老大的感覺，但是又會私下告訴他哪位同學又在說他的壞話，在學校又和所有人一樣把他當透明人，這整段在我聽來有種說不出的怪

要說建議，我也給不了，問他學校有信任的老師嗎，他說有和老師談過，老師回他要不要轉校

而且日本同儕間相處的模式，或許和台灣有文化上的不同，我也不敢亂給意見

中心人物真的隨時會變....
除非弟弟鼓起勇氣跟大家澈底講清楚並打破小團體隔閡，否則這種事情太難解決

但他的現狀是班上同學突然都當作沒他這個人一樣，要講清楚，可能也要同學願意聽他講話

他是唸男校，有具體問一些事，知道的是至少沒有什麼肢體暴力或直接的言語攻擊以及嘲笑之類的，只是這種突然被當成空氣的狀況，高一時還很正常
問他有沒有頭緒，他也完全想不到任何原因，但就是現在在學校過得很不開心

我內心的想法是，這件事可能有個帶頭的同學，或帶頭的小團體煽動其他同學，但想這些好像也沒有用，這種集體無視，連主謀是誰都不知道
假設就算知道主謀了，又要如何解決，如果是這麼好說得開的人，一開始或許就不會煽動這種事了吧

先問他自己想要怎麼做，他願意做什麼，他擔心的部分是什麼，再去想看看能怎麼幫助他，像是過的不開心，那他有想要開心嗎？他能開心起來的方法，就只有一種嗎？
一開始就想著要別人做改變是最困難的，反而容易什麼都起步不了，先從自己開始，反而會簡單很多

我已經回到台灣了，後續應該是我朋友在和她弟弟談，她蠻擔心她弟弟的，不過他們姐弟關係不錯，我覺得至少能有個家人抒發心事，內心應該會好一點

怎麼覺得那位朋友有什麼目的性

https://news.pts.org.tw/...
最近看到這個新聞，看來集體無視算是日本常見的校園霸凌手段了