Geladaa★
哈哈,以前的美術班是變相的資優班(?)我說小學國中
Geladaa★
給相較比較沒那麼有錢但想要多點學校資源的家長選擇的一種班級(????
大夜蘋果(*´o`)~♪♪
😄模組班
大夜蘋果(*´o`)~♪♪
可是感覺不是在討論這個
Geladaa★
我知道,我其實想說毀掉這件事情是20年前30年前就一直都這樣的
大夜蘋果(*´o`)~♪♪
影片也是這樣意思
表示一直都沒改變
Geladaa★
我印象一直很深刻,當初在黑心補習班工作的一個月,總監老師自信的說自己是非常擅長教育的老師,培養了很多美術人才。
但我實際上看到他所謂的培養很多美術人才也只是培養出很多拿獎狀的學生
大夜蘋果(*´o`)~♪♪
🥲🥲🥲好難過
Geladaa★
跟一個小學四年級的小學生在聊怎麼不想畫,他說那張畫不是他畫的,只是老師要他畫的
Geladaa★
記得當時有試圖問那個總監老師,關於學生畫的東西並不是自己想畫的,總監老師說那就是這群學生家長要的東西,獎狀。
Geladaa★
我覺得根本上是整個社會風氣的問題
Geladaa★
但可能評審機制開始改變真的有辦法改變點什麼...?
大夜蘋果(*´o`)~♪♪
多少可以我覺得
但也有可能是變成另一種固化
看是怎麼改變,還有影片中所說的教育延伸
基本上要再看下個5-10年才知道有無改變
重新出土的野人書書
這部很好看,也很佩服作者在年輕時意識到這件事的嚴重性!
重新出土的野人書書
解套就是評審的口味一改變,整個下游就會跟著大變動
大夜蘋果(*´o`)~♪♪
重新出土的野人書書 : 新評審的口味又固定,又會一樣(?)
重新出土的野人書書
對啊 所以評審的口味要改變,沒變換幾個評審都依樣沒救
Geladaa★
我其實好奇台灣的藝術市場口味是否這幾年很多變,所謂的美術人才培育成功又是如何定義,市場價值跟藝術價值,市場價值定義好定義卻又難以捉摸(?)
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