Harry Lockhart
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4隻又一起出門玩🙂😀🙁😑
兔子廚ತಎತ
可愛,大小超剛好
地衣!⛰️♣️🌰
好喜歡🙂😑
Harry Lockhart
地衣!⛰️♣️🌰 : 🙂隊長說要出門😀不然那兩個臭臉的叫不動😑🙁
Harry Lockhart
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快樂🎉
Harry Lockhart
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傷心🥹🥹🥹
Harry Lockhart
勸導:傳達對排球的熱愛
Harry Lockhart
請問編輯有預測到排球少年的成功嗎?
編輯:這是沒有預料到的,也謝謝讀者們從一開始連載的讀者問卷到現在的支持,這部作品才能延續到現在
Harry Lockhart
核心概念?
透過動畫的詮釋讓大家了解選手的角度
Harry Lockhart
詢問編輯有關古館老師人設的秘訣
編輯:每個角色在出現時都有自己的任務,為了要創作出更自然的角色,每個格子的資訊都越來越多,不知道導演有沒有覺得很辛苦?
導演說古館老師真的很厲害,就很辛苦😂😂😂😂😂
Harry Lockhart
本次電影設計由研磨的角度出發
Harry Lockhart
勸導不是照搬漫畫,他是非常尊重原作的將原作改編成動畫,由導演拿出勇氣做出適合&超越漫畫的改編
勸導:不可以輸給古館老師
😂
Harry Lockhart
請編輯和導演舉例覺得不甘心沒有傳達好還是漫畫(動畫)厲害、或自己成功克服了覺得自己很棒的場景。
勸導:漫畫格子可以有大有小,要如何在動畫裡呈現相同感覺的場景是一大挑戰
像這次在腳本完成前就決定最後一球一定要用第一視角的長鏡頭,
古館老師也很佩服,勸導覺得太棒了自己有做到了
Harry Lockhart
編輯:勸導從動畫第一季就創作出一個高度,但是第二季第三季乃至於電影,勸導一直帶給我們驚喜,所以讓我們大家也很期待下一集XD
Harry Lockhart
研磨的情感變化最大,這次選擇由研磨的角度出發詮釋這次的故事。那句「好開心」就是這部電影最棒的高潮。後續也可以帶出大家快樂比賽的餘韻
Harry Lockhart
主持:期待導演突破這麼棒的這個長鏡頭

喜歡的角色
編輯:我最喜歡鷲澤教練,教練引出日向的潛力,和烏養教練是對比的存在

勸導:我最喜歡木兔,合宿的時候說「不要再托球給我了」 他很喜歡木兔這樣的反差。木兔的活力和衝勁,就可以自己演出一部新作品了。

編輯:導演和木兔很像,開朗有活力,一回頭就不見人影
導演:我是很認真的人
編輯:木兔也是很認真呀~
導演在巴黎騎腳踏車的時候一溜煙就不見了,想到就立刻去做這點真的很木兔(笑)
Harry Lockhart
最喜歡的情節:
編輯 還是最喜歡鷲澤教練的環節
導演 日向和影山吵架打架的時候
Harry Lockhart
劇場版特別的意義
導演:動畫版一二三期慢慢的進步,但有些東西是動畫影集沒辦法呈現的,最後還是必須要製作一部電影來突破
Harry Lockhart
要挑戰電影~
Harry Lockhart
排球運動節奏很快
但是排球的動畫總是可以找到適當的地方穿插角色的心境變化

漫畫相對動畫是靜止的
動畫的分鏡取決於導演
精彩的比賽和角色的心境變化的穿插如何決定呢

編輯:大家一起好好討論推敲,也會跟古館老師好好溝通再創作
Harry Lockhart
大家都同意才會定案
Harry Lockhart
聲音導演的部分
實際打排球去錄音再運用在動畫裡
古館老師很羨慕動畫可以有聲音的呈現
希望大家覺得效果音很自然
BGM的情緒渲染也是動畫的強項
編輯:導演也很龜毛
伊達工的啦啦隊是導演自己配音的!(導演馬上現場示範😂
編輯:有在運動的人才喊的出來
Harry Lockhart
製作的趣事
眾人的聲音會請聲優老師們幫忙
但是聲優老師們的聲音太有特色,最後請村瀨老師坐後排不要發出聲音😂
Harry Lockhart
對於Game(比賽、遊戲)的詮釋
編輯:明確的規則、在公平的框架下更能展現角色的人性和魅力
導演:人類爭鬥的本能,可以透過game消化和呈現
Harry Lockhart
跟台灣粉絲分享的話
編輯:看到大家很高興,雖然SNS上也能收到讀者的迴響,實際上看到這麼多人來參加講座,收到了實質的感動,我們會更加努力
導演:希望大家看了排球就想打排球,
像大家看了灌籃高手想打籃球的心情,希望大家也來嘗試打打看排球
Harry Lockhart
導演:以前唸書的時候打棒球,其他有用工具的球類運動也都略有接觸,當時覺得打排球是用手打球,手很痛,無法理解😂
Harry Lockhart
導演認為排球這項運動的魅力?
導演:排球少年這個作品就能好好的傳遞了
Harry Lockhart
台灣創作者希望跟日方合作有沒有什麼建議?
導演:要多嘗試多多體驗,不只看漫畫和作品,要努力的累積各式各樣的經驗,就會變成自己創作的養分
編輯:從編輯的角度,要把自己覺得有趣的東西傳遞給別人,要多多嘗試
少年雜誌就是希望讀者覺得有趣,希望大家相信自己喜歡覺得有趣的事物,並努力將自己認為有趣的事情傳遞出去
Harry Lockhart
遇到困難?
導演:我很享受痛苦,看到別人痛苦我也很高興(大家爆笑
Harry Lockhart
痛苦當中淬煉出的作品會是與眾不同的,這應該是創作的一個必要環節
Harry Lockhart
遇到困難時工作人員的回饋也可以打破我們的想像,在製作的過程中會碰撞出很棒的火花

導演:我很享受痛苦的過程,完成之後可能反而會覺得不夠完美稍微悔恨,其實我不太敢看我完成的作品,會覺得不甘心
Harry Lockhart
導演:會持續改進自己帶給大家更精彩的作品
Harry Lockhart
創作產業很艱辛,有沒有什麼建議可以給遇到困難的朋友們?
導演:養小孩好困難,工作比較輕鬆,週末很疲憊,但是孩子很可愛。推薦大家遇到困難可以樂在其中
編輯:煩惱無法解決事情,後悔對未來沒幫助,就去喝酒把他忘掉,把煩躁的心情忘掉,再去找出解決方式
Harry Lockhart
日向衝破牢籠的詮釋
先由旁白鋪陳,一口氣翻轉情勢,導演是有意識去呈現出山跟谷的強烈對比
這部分有跟古館老師討論對白的呈現方式,花了兩三週的討論和調整,像拼拼圖一樣把結果拼出來

導演:我只記得很痛苦
編輯:那就是跟日向一樣,痛苦才會誕生出好結果
Harry Lockhart
腳本會議會討論的很細節,都是有問題就馬上聯繫。
導演和編輯兩個人私下會偷偷去喝酒(不能被製作人知道請大家不要說😂
Harry Lockhart
原作排球少年的高中結局在動畫部分的詮釋?
編輯&導演:還需要保密,請大家期待!
Harry Lockhart
天啊 竟然開放QA
Harry Lockhart
QA:請問職業戰之後有任何安排嗎,請透露一點點
跟世界接軌的部分真的很棒

編輯:原作後續還有很多展開,但我也是職員而已,我不能說什麼,但我也跟大家一樣期待以後的未知,請大家繼續支持!
Harry Lockhart
QA:請問導演和編輯對日向的看法
導演:我有時候能認同日向有時候也不能認同,導演也很好奇古館老師是不是刻意把日向塑造成這樣的。
編輯:日向的捉摸不定就是他的魅力,我覺得古館老師跟日向也很像!
Harry Lockhart
木兔推導演表示梟谷戰有機會的話自己也很想導,我也跟大家一樣期待。

QA:請問編輯對古館老師的初印象
編輯:古館老師是自薦來的,我們當年都很年輕,一開始非常驚嚇,作畫技巧和故事的聯想力非常專業,我當初就非常折服於老師的魅力,不知道古館老師當初怎麼看我的,好像某次取材採訪古館老師說編輯我很像大學生。
當初古館老師搭錯電車有遲到,本來很擔心自己很不專業不會被看稿,但編輯我很溫柔,所以我跟老師說沒關係~
Harry Lockhart
QA:電影改編時如何取捨

例如這次電影由研磨的角度出發去取捨,去設想觀眾大家怎樣能更融入,是非常困難的工作
Harry Lockhart
QA:電影裡,月島回憶中木兔和黑尾交換髮型的橋段很驚喜很可愛,怎麼選到這幕的
導演:雖然是認真的比賽中,但是大家都還只是高中生,帶給大家這樣可愛的心情去編輯進去的
Harry Lockhart
QA:導演和編輯最喜歡的比賽
編輯:我每個都喜歡,但我覺得對古館老師來說鷗台戰是最超越自己的界線的作品,完全跟日向的熱情和能量同步,讓我印象最深刻

導演:春高預賽的青城,最後的新歌吻合比賽的起承轉合,完全不用編輯的音樂讓我雞皮疙瘩,非常印象深刻
Harry Lockhart
QA:及川在原作裡沒有贏過重要的比賽,但是他能量滿滿也很受歡迎,請問角色的塑造?
編輯:細節要問古館老師,也有跟編輯討論,應該是為了塑造一個對手的方向創作的

在古館老師心中舉球員是很重要很特別的角色,那傢伙就算輸了也不會失去尊嚴,真的很帥

請問導演覺得及川怎樣?
導演:確實沒這樣提問沒發現及川沒贏過比賽欸!但是烏野可能沒有贏過及川本人。也包括聲優老師演繹很厲害。大家也不會覺得及川會一直輸下去吧。
Harry Lockhart
QA:萬聖節新娘沒有劇情原作,和排球少年有劇情原作,工作上有什麼差異?
導演:柯南的故事是從主角、場景等細節開始討論。
聽說之前的電影去新加坡場勘很開心,但萬聖節背景在涉谷就有點失望,搭電車就會到了。
人很多、東京、那就是萬聖節的涉谷!這是導演靈光一現的想法,青山老師說:太棒了!採用!
導演:但我馬上後悔,因為要畫很多人,而且大家都有變裝。
導演和原作的合作很好,跟青山老師交換line的時候感到很榮幸。有一天交出分鏡後,睡醒的時候發現有20條訊息,青山老師給出了很棒的回饋,是很開心的回憶
Harry Lockhart
未來跟奧運和選手們聯名的機會?
跟現實有互動其實是很稀有的事情,或許未來有機會看到排球少年再進一步的成長
Harry Lockhart
導演和石川選手是同鄉,擅自產生了鄰家哥哥的親近感,大家也都覺得石川選手很帥。
Harry Lockhart
QA:配音員的遴選和詮釋?
重要的運動漫畫創作引領運動風潮,作為JUMP有跟任何日本的運動組織甚至國家有合作推動運動嗎?

有聲音導演專業挑選,會以團隊呈現和諧為重點挑選,像烏野一年級生大家都很年輕,三年級的聲優老師真的就比較資深。

村瀨老師當時也是新人,一開始很青澀,也跟日向一起成長。
諸星老師當年也還是高中生,還穿著制服來錄音室,我們這個錄音室真的沒問題嗎?XDDD
Harry Lockhart
JUMP不會跟協會或其他單位合作來主導作品,作品是老師的喜歡和熱情創作出來的,如果作品推廣的階段有機會會跟協會等等合作,但是還是以作品為主
Harry Lockhart
QA:不繼續做TV動畫要用電影作為結束的決定?

導演:如果不是電影的話我不會參加,因為如果繼續做電視動畫我覺得我只能做出跟以前一樣的作品,也取得製作方的理解。
編輯:怎麼呈現也是各方溝通的結果,劇場版是最後也是最棒的共識。
Harry Lockhart
最後有猜拳大會送大家導演的簽繪色紙,好好🥹
Harry Lockhart
即時口譯員相當優秀,感謝他🥹
Harry Lockhart
大家都好會提問喔,真滿足
Harry Lockhart
昨天跟朋聊到我不同時間看排球對日向的感覺也有變化,我也一起成長了🥹
Harry Lockhart
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不能放導演本人的照片~但導演和編輯可以說跟插畫是一模一樣XDD 好可愛喔🥹
Harry Lockhart
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嗷嗚🥹
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