姐姐剛考上國小老師 還開學不到一週每天都很晚才回家 回家又帶一堆負面情緒超影響人
聽說是班上有個智能障礙的學生一直動手打人 打了有五個以上 然後剛好都在她不在的時候動手 用講的講不聽那種
今天有個家長就很不爽直接噴她說再有一次就告上教育局 真的很好笑 我跟她說不要把責任都往身上攬 妳給自己壓力太大了 她放學都在請教輔導室和其他老師怎麼解決 一整天都沒吃飯 我是覺得很誇張買給她食物都沒吃 浪費 回到家還要打電話跟家長聯絡
所以說 這些有病的死小孩能不能不要每天發作啊 家長也很讚很會罵啊老師都當砲灰 每天都聽他抱怨 拜託開學還沒一週耶

活著好難

智能障礙算特生了吧，放在一般學校沒問題嗎

我跟他說告上教育局也不用怕啊 是動手家長要怕吧 給他建議都沒在聽

姊姊好衰⋯⋯

噗主也….

lynx4023: 真的難
waffle8311: 她說現在一般班級也多少會有幾個智能障礙 原本告知說只有一個自閉症的學生 結果他都很老實沒出亂子 這個智能障礙的才是未爆彈

離職阿 不做最大

tako6953: 唉 她原本就有強迫症了 很擔心她又復發 而且昨天她情緒突然潰堤有些老師有看到 還安慰她

這種不會放在資源班嗎

longan1741: 好不容易考上 離職有這麼容易嗎？我覺得她還是要堅持吧 抗壓性要強一點

witch2943: 她說已經沒有資源班了

ಠ_ಠ: 原來現在小教已經沒有資源班了嗎… 這種學生放著真的是未爆彈欸

waffle8311: 融合教育吧，拿一般生跟一般老師當他們學習社會化的教具

不是 他不是已經崩潰過了嗎？而且他已經負能量到影響其他家人了 為了賺那個錢還繼續待喔？

witch2943: 這學生每天都在搞 她上課進度就被一個人打斷 我就在想為啥不能叫輔導室的把他帶走不要留在班級啊 也保護其他學生啊
sugar7917: 覺得一般生也很可憐 被這種有病的影響
longan1741: 那就是她的事啊 有的時候崩潰後反而會堅強起來吧？被影響的我也就上來抱抱怨 心裡還是替她不捨啦

ಠ_ಠ: 之前特殊生新聞的時候噗浪有蠻多討論的，那時候就不少人分享曾經感到不舒服的經驗，真的覺得其他一般同學提早面對社會黑暗面，有人可以這樣不受到懲罰也無法可管求救無門還要被情勒
噗主姐姐自己也要注意安全，之前就有過女老師被壯碩的小六特殊生打倒腦震盪的新聞

路過的老師澄清一下，小教還是有資源/巡迴輔導班
可能是噗主的姊姊學校不大，沒有資源班，但是既然有輔導室，應該還是有特教資源可以協助才對
輕度智能障礙融合在普通班是很正常的事情，但是如果影響上課，噗主姊姊應該要請學務處協助處理學生狀況
然後，不是要替特殊生說話，有的時候這些特殊生有狀況絕對不是可以控制的
智能障礙生可能有伴隨著情緒障礙，不知道有沒有取得助教員入班協助？如果沒有的話，導師的確是很辛苦的

sugar7917: 這個沒關注到 謝謝！我再找來看看 看能不能多少幫助姐姐
唉 幸好自己在讀書的時候都沒遇到這種 那些一般生真的辛苦了
我姐身材很嬌小會提醒她的 謝謝

原來如此⋯感謝噗主和旅人解惑
真的是辛苦了

scone1799: 不好意思我只知道姐姐學校的狀況 所以說錯了 目前是沒有助教員的 發生事情的時候也有請學務處處理 我會請她再問問輔導室有沒有特教資源可以協助
我也知道特殊生情緒狀況很不穩定 但其他家長會抗議 就是沒有一個解決方法很頭大

waffle8311:

學生問題優先找學務處，特教生問題找輔導室

據噗主描述下，推測應該是（被打的學生）家長已經有比較激烈的反應，打算向教育局檢舉陳情這點應該請姊姊轉述給學務處，讓生教（訓育）組長跟學務主任意識到事情嚴重度（甚至可以把問題傳到校長層級去）

就我的業務跟過往經歷來說，學校應該是會請當事人（特殊生）家長到校進行溝通，但是因為每個學校的處理方式不同，我也不能保證姊姊學校會不會協助處理這方面

至於剛開學就已經有這樣的打人問題，姊姊不知道有沒有先跟特殊生家長討論這部份的問題過往如何處理
另外是什麼讓特殊生有激烈反應也要考慮進去，有些人玩遊戲就很容易反應過大，有人是情緒上來就有反應，不同特殊生狀況不同無法判斷
如果是跟別人互動就會打架，或許應該先將特殊生暫時跟班上拉開距離，找個性比較溫和的人協助特殊生

scone1799: 了解🫡謝謝詳細說明 我會轉告姐姐的
前天就已經有跟特殊生家長聊 特殊生家長只會說他在家都不會這樣 我也不知道等等等推卸責任
剛剛聽到的消息是 有請特殊生家長打電話跟被打家長道歉 聽說是氣氛還可以還算能接受的感覺 我姐就覺得很衰小前面被家長罵很兇
但他今天都罵這麼難聽了 如果特殊生又再打人 是不是就沒輒直接給他告上教育局

同為小教老師，推scone1799的方式。噗主姐姐是第一年任教，如果是雙北的話應該會有負責帶她的前輩，可以多跟她請教該怎麼辦。另外學校沒有資源班的話，應該也會有特教／專輔老師，或是小孩若是三、五年級加上是小校的話，學校應該都知道這號人物，可以詢問以前的老師怎麼處理的（是否有冷靜角、約定、外加情緒課程），畢竟特殊生不是用罵的或用講的就能改善，相信你姐姐讀特兒時有學過。
最後，向處室求救很重要，課間突發狀況找學務處生教訓育，平常輔導找輔導室，教學有狀況也可請教務處入班觀察。不用都扛自己身上。

至於告到教育局這件事情也不用緊張，教育局很廢，我自己投訴過幾件事也沒下文 基本上妳姐沒有做錯（違法）就不用擔心，只是會很煩。
而特殊生為什麼沒待在資源班，我不清楚噗主姐姐學校的規模，一般而言是有的，但除非狀況嚴重也不會全部抽離，通常抽國語數學（無法大班內有效學習）+外加社會技巧課程、情緒課程。
老實說若實施全抽也不太好，容易引起特殊生家長恐慌，擔心自己的孩子被標籤而不去鑑定，需要資源的特殊生反而得不到專業照顧，大部分的特殊生是可以吃藥或學習而改善症狀的，不說改善問題，因為有的特殊生根本沒有問題行為……
我帶過的班級裡面，會動手的孩子通常來自打罵教育的家庭，跟特殊生沒有正相關，只是特殊生這個標籤很容易被放大
但噗主姐姐遇到的狀況也是真的，祝福你姐姐能早日解決！

gemini5408: 姐姐學校不是雙北的 有請教之前的老師 好像說是有用愛的小手 但不知道姐姐敢不敢採用
我也懷疑是不是他的家庭有打罵教育 只是有/沒有都很難處理 謝謝旅人的建議 我有把這篇轉給姐姐看了 她沒有用噗浪 而且我不希望透露太多資訊讓別人猜到 希望能早日解決吧

ಠ_ಠ: 哇……愛的小手是指老師體罰嗎 這個絕對違法，請姐姐千萬別做，小學教師真的會出事幾乎只有性侵跟體罰了。
另外小孩會趁姐姐不在時才打人，應該是具備基礎分辨的能力了（或是有姐姐在時，他能感到安心而沒有攻擊行為）。
不清楚這個小孩的狀況，不過我之前帶情障的孩子時，這個小孩想跟同學當朋友，但情緒來仍會反射性動手打人，後來我跟他分析他打人前的徵兆及打人後的後果，姐姐可以試著帶他分析看看，如果能讓他自己學會分辨徵兆、知道下次該怎麼做就好了。

其實不是雙北，也有薪傳教師（或者初任輔導老師）但是有沒有實質作用又是另一回事了，至少我當年的輔導老師毫無ry
另外，法律禁止體罰，明面上並不鼓勵啦 即便是之前有這樣的行為也不要再做。

學生在家不會這樣可能有很多原因，不過特殊生家長願意道歉了至少可以讓對方家長清楚老師並不是完全沒有處理
＆告上教育局是會有人關切、開會、寫公文、調查小組開會處理後續等等各種麻煩（之前敝校在處理告到教育局的霸凌事件，至少從十二月處理到隔年六月

提到教育局會看老師有沒有處理，姐姐要記得寫輔導紀錄，並且要用客觀的語句描述孩子的行為及當下的處理。另外輔導室那邊的二級輔導也要走。不清楚姐姐學校的氛圍會不會保護老師，但這些基本的都做了就不用太擔心但還是會很煩 。