吉他上課紀錄

ヨルシカ - 言って。(Music Video)

主奏

直接教到solo結束下課！

剛收到老師改SOLO譜 中間 四小節!
怎麼有種複雜的FU~補了好n個音
昨天上課 老師一直覺得SOLO那幾節彈起來怪怪的

今天上課老師花了不少時間解決我的彈奏問題
因爲滑音後馬上彈奏三連音有時就是卡 沒有100%順
試著改變彈奏方式又或者改變pick角度

意外發現繞圈圈方式 真的快很多
老師說 我適合往繞圈圈方向練習看看
又再次跟我講解pick種類 角度 手型
去練習 找出適合自己的方式

今天教完solo就下課了!
Solo 老師是自己抓歌改譜，他練了好幾10分鐘
結論，要彈好這solo要費一些苦功
叫我之前的練習要好好練

老師說 他會錄後面的範例給我
我：老師 可以下次上課教
老師：後面很簡單
我： 我就想放鬆啊

我又重提 是不是因為格數的問題，所以我覺得刷比較有阻力
老師：可能是因爲22格,手刷位置相對就比較往前，我可能比較順手....

老師人高馬大，站起來看不出有肚子
但坐姿如果往後，很明顯就有肚子

今天我前一堂課 學生第一次上課 記錯時間
老師：今天就有吃飯
我： 什麼 老師平常都沒吃哦
老師：沒有啊
我： 那肚子怎麼還這麼大？
老師： 沒禮貌！到了這個年紀就是會醬！當兵後，就會慢慢顯現，快跟慢的問題！就像慢性病ㄧ樣

明明 就沒認真管理，藉口這麼多

今天一上課，老師就問
老師：你影片速度是多少
我：0.7x阿~都不看我打的標題
老師：可以，現在你就把它先練熟
我：不過，老師 我後來想到破解方法，就是我自行再重錄0.7速度的音樂，然後再丟進app裡，他就可以0.7*0.7 就可以錄更慢了~
老師：不行~

接下來，老師還是要我在課堂上彈一遍，嗯~ 要我一小段一小段重複的加速，再去連連看。solo的部份，pull off 我動作過小，叫我動作要再大一點點，彈的會比較清楚些~

老師：對於這首歌 有什麼問題嗎?
我：老師，你可以跟我說明，(指著solo 老師有標示lick) 什麼叫lick!? 他是句子嗎?
老師：不是，他不是句子。 ex 我要回家 這不是句子。我什麼時候要回家 這是句子。 lick 就像是我要回家

那我怎麼去分辨它是lick, 就開始隨便指譜的某一段 某一段 這是嗎? 那lick是都會在音階裡跑來跑去嗎? solo就在Re裡面跑來跑去 很像在音階裡面畫畫，只不過lick畫的比較不一樣? 是要怎麼應用丫

哈 老師也真的對我每一個問題做解答。但我的記憶力不是很好，有些名詞就是忘了。依稀記得lick是在音階裡面跑沒錯，但應該沒有絕對吧!? 看來，我還是很模糊~

因為問了"應用" 就延伸這堂課~
老師就開始舉例了，進入了即興路線~
放backing, 叫我彈看看~ 馬上就說，我不會~
老師：你一定會，來 你先彈這個區域，這7個音，跟著音樂跑個音階試試
上行、下行 是沒問題，沒多久，就會來回亂走~好像還可以!!!

接下來，老師又示範
我：老師，你這是亂彈嗎? 怎麼彈出來的?
老師：這不是亂彈~應該說...老師示範~
我的解讀，是先有個架構，再塞音進去~音可能亂彈，但架構是固定~
然後老師建議練習結束找兩首backing 可以設定目標 看是要音階，還是新學習的lick 音可以少少的 並設定範圍，在裡面遊走~

後續老師稍微又示範他做的歌曲solo是怎麼變出來的~嗯~就大概聽聽 ，哈哈。又稍微提一下創作~嗯嗯 就大概聽聽

最後繞回 之前老師給的練習，如果放backing 是可以怎麼練習示範~ 老師彈起來 看起來就真的很厲害 一點都不像單純的紙上練習 還加了一些技巧

最後我：老師，你今天本來打算教什麼?
老師：速度~不過今天上這個不錯，可以試著把你彈熟的音階、練習，變化試看看。

心想 下週不用錄影片 oh~yeah!