教室的中心應該是學生，當年在師培時，教授一再強調這件事。
但進到職場後，我才發現其實多數的他們不熟悉教室也不熟悉（紙本與論文以外的）學生。

這麼多年過去了，好像我們的制度還是很難，我們的多數師培還是很難做自己在推廣的事。

這幾年來還有很多，比方說課綱希望統整，但師培時的各科教授比基層現場還更難統整。
比方說生生用平板，很多（我覺得很厲害的）教授對數位還是停在提升學生興趣的那個遠古概念。
又比方現在正熱者的AI，研究論文（習慣獲得資訊的途徑），根本追不上變化的速度，以至於很多談論都停在空泛的論述。