幽☩TiT萌♰信5U得大吉✠
ゲゲゲ学園 水木躲貓貓 人外鬼水
下課的時間,水木來到小學部要和他的鬼太郎一同回家,結果在教室卻沒看到他的身影,其他同學好像也不在現場找不到人詢問,這讓水木很擔心,不知道鬼太郎是不是又在哪裡失去形體回不來。

「鬼太郎……是不是太勉強你了?」雖然說是為了訓練鬼太郎的獨立,但怎麼分離焦慮的發作頻率卻是越來越高,讓水木擔心是不是太早把他送來學校。

但擔心也不是辦法,水木先在走廊尋找,順便看看有沒有人可以幫忙。
規則
掰噗~
不要問, 很恐怖 (p-wave)
機器狼🎵AI翻唱試作
真的可以嗎汪
機器狼🎵AI翻唱試作
焦躁的時候,和朋友聊聊天也是很好的方法哦汪
柳六
收拾好書包的小鹿走出教室就看見一個高大的水木一臉焦急的左顧右盼像是在尋找什麼。出於關心上前詢問,才知道這個人是史萊姆醬的水木,而且找不到史萊姆醬。
「那我也幫忙一起找吧,大家一起找比較快。」
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「非常感謝。」水木鬆口氣,有人能幫忙的話一定能找到鬼太郎吧,於是水木便開始決定第一個要尋找的地點。
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鬼太郎躲在哪裡呢(digit)
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【剩餘回合數,水木:10、小鹿:10】
柳六
【小鹿前往的地點】
(digit)
柳六
【小鹿找尋花費的回合數】
(dice4)
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(digit) 水木去的地點
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花費回合 (dice4)
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【剩餘回合數,水木:9、小鹿:6】
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聽說最後的課在體育館,水木就先繞去找找,因為鬼太郎體力不是很好,如果上課到一半融化可能沒人注意到吧。
不過打開來後,空蕩蕩的體育館讓水木很快就放棄尋找。
柳六
小鹿走出小學部,想了想便先去了烏鴉棚。
「那就麻煩你們了。」
將書包遞給自己世界的烏鴉後不忘讓烏鴉給家人帶個口信表示會晚點回去。既然都來到了烏鴉棚就順便找找看史萊姆醬有沒有在這裡。可惜的是沒有。只好轉身離開烏鴉棚。
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(digit) 水木去的地點
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(dice4) 花費
柳六
【小鹿前往的地點】
(digit)
柳六
【小鹿找尋花費的回合數】
(dice4)
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【剩餘回合數,水木:7、小鹿:2】
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水木走回校舍,這時候就想著要是自己有什麼特殊能力可以感應鬼太郎就好,走著走著本來想回去小學卻繞到中學部,乾脆就在裡面找起來。
柳六
「史萊姆醬——?」
小鹿在多功能球場裡找啊找,在力氣可以負荷的範圍裡將各種東西搬開來尋找,甚至連通風口或者是排水孔之類的地方都去找,爬上又趴下的。可惜,一無所獲。
「看來不在這裡呢。」
失望的離開多功能球場。
柳六
【小鹿前往的地點】
(digit)
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(digit) 水木去的地點
柳六
【小鹿找尋花費的回合數】
(dice4)
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(dice4) 回合
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【剩餘回合數,水木:4、小鹿:1】
柳六
小鹿想了想,因為找了兩個地方都找不到史萊姆醬,於是先順著味道找到了史萊姆醬的水木。
「水木老師,我剛才去過烏鴉棚跟多功能球場了。史萊姆醬沒有在那邊。老師有找到嗎?」
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「沒有……找了體育館跟隔壁的中學部都沒看到。」水木搖搖頭很挫敗的樣子,「就怕在哪裡睡著了……這樣會很難發現到,我們再分頭找找吧?」
柳六
【小鹿前往的地點】
(digit)
柳六
【小鹿找尋花費的回合數】
(dice4)
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(digit) 水木去的地點
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(digit) 水木去的地點
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(digit) 水木去的地點
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(digit) 水木去的地點
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【剩餘回合數,水木找到地點+3:7、小鹿:0】
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【鬼太郎軟化中(?】(dice8)
【玩家行動骰】(dice12)
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水木來到操場,總覺得這裡該多找找於是開始繞圈圈,畢竟鬼太郎萬一癱軟在草叢中,不仔細看的話是看不到那個透明身影的。
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水木回合:6,成功1
【鬼太郎軟化中(?】(dice8)
【玩家行動骰】(dice12)
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在地上好像看見一些濕潤的痕跡,不知道是不是鬼太郎努力移動身體的結果,於是趕緊朝著痕跡延伸的方向找去。
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水木回合:5,成功2
【鬼太郎軟化中(?】(dice8)
【玩家行動骰】(dice12)
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然而痕跡到了一半就消失了,不知道是不是被地上的土壤吸收水分,水木懊惱的又在操場中央打轉。
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水木回合:4,成功2
【鬼太郎軟化中(?】(dice8)
【玩家行動骰】(dice12)
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(lots)補骰吉凶
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尋找的過程中水木被一隻烏鴉吸引目光,他停在某個地方低頭戳了幾下,水木也跟著看過去。
在夕陽的折射下看到有團發光的東西,水木馬上邁開步伐,操場上不會有閃亮的東西,帶著慌張又不安的心情靠近後,顫抖得跪下來抱起又化成一團水球的鬼太郎。

「讓你久等了……鬼太郎。」水木鬆口氣後拍著那團有彈性的透明球狀物,只見像史萊姆的鬼太郎抖了幾下後慢慢變形,雖然身體還是透明的但至少能看見人形。
「水木先生……抱歉,我睡著了。」鬼太郎只記得原本在上體育課,但因為沒力氣所以躺在草皮上打頓,結果好像就睡過頭了。
「只是睡著啊……」水木無奈地笑著,低頭吻了下身體狀況還不穩定的鬼太郎,「那陪我回去找小鹿,他可是很擔心你到陪我一起找呢,等打完招呼就回家吧。」
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水木印象中最後分開時,小鹿好像往教學大樓走了,於是抱著軟綿綿的鬼太郎回到建築中,猜測小鹿會往辦公室找就先回到自己平常備課用的辦公室,果然看到嬌小的小鹿在裡面探頭探腦。

向小鹿打招呼也感謝他的幫忙,順便讓他看看鬼太郎好讓他安心一些,提醒小鹿要早點回家找家人後就先跟他分開了。
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感謝小鹿幫忙!!!!之後讓家政水木多做點點心(???
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是不是該學著做鹿仙貝
柳六
小鹿應該會很開心
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柳六 : 小鹿乖寶寶值得投餵很多點心!
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