讀嘛讀嘛 泛自閉光譜 亞斯伯格 自閉症
我買了這本書，難得有出版泛自閉光譜當事者的譯本，正在讀第一章目前覺得寫得非常非常好，但原文是2011年的著作了（台灣是2023才翻譯），所以有一些國外現階段已經逐漸淘汰或發現一些「問題」而減少使用、但台灣可能還在繼續運用的詞彙＊（高功能自閉症、亞斯伯格等）；除此之外內容非常真摯溫柔，雖然我還未讀完但我看前面就非常非常喜歡。中文翻譯也非常流暢，推薦給所有當事者朋友和家長老師們！

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1925年寫出泛自閉光譜特質（早肯納與亞斯伯格1943/1944許多年）卻一直鮮為人知的前蘇聯兒童精神科學者蘇哈列娃。
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另外藍色資料夾是我網路上找到分析前蘇聯兒童精神科學者蘇哈列娃的論文，有講到蘇哈列娃的一些歷史背景、探討為何她的作品並未被肯納及亞斯伯格好好提及（但文獻顯示兩者都讀過她1926年的自閉症特質德文版本），其中牽涉到父權主義、蘇哈列娃的猶太背景、俄羅斯語言文本向外的困難等，導致甚至今日她的作品在俄國之外也仍鮮為人知。
我買了英文翻譯版的她的著作，等回法國來閱讀。

看到論文作者探討蘇哈列娃早在1925年就觀察了泛自閉光譜者並提出生理性別對於自閉特質的影響，且比肯納與亞斯伯格的研究內容還更加貼近現代DSM-V以及當事者所倡議的方向，就深刻覺得她的作品沒有更被廣傳很令人惋惜。而且，蘇哈列娃的研究文獻裡的用詞、敘述都對於泛自閉光譜者帶著高度的溫柔與同理（相較某些冰冷的「異類化」陳述）。她並非只是觀察孩子們「奇怪」、「不符社會常規」的部分並加以批判根除，而是也看到他們的才能與美好。
他與團隊開設的身心障礙學校，非常超前地讓孩子們上藝術課程，如木工、美術、音樂等，開發孩子的潛能，而非像是觀察外星人實驗品那樣的形式，在距今將近一百年前，而且是在蘇聯體制下處處充滿審查的艱困環境下，仍然做到這些研究，非常令人敬佩。

維基百科的蘇哈列娃簡介：
格魯妮婭·蘇哈列娃 - 維基百科，自由的百科全書

另外我竟然爬到巴哈姆特上有人介紹，好開心！

[達人專欄] 精神科醫師談專業-11-在肯納和亞斯伯格之前的自閉症先驅Grunya Sukhareva ...

＊註：
之前有稍微提過國外為何逐漸停止使用「低/高功能」的分類以及「亞斯伯格」一詞，目前大多數英語系國家的正式診斷也不會再用這三個分類法了噢。
詳情可以讀我之前放在噗浪的分享。

@audhd_me - 【泛自閉光譜的迷思】 睽違浮水，只是剛好看到中文的資訊，分享給大家。其實 曾稍微...

如果有興趣的話，也可以閱讀我藍色資料夾那個完整論文。

Pioneering, prodigious and perspicacious: Grunya Efi...

因為中文資訊實在太少了，所以我也嘗試用簡體中文查詢，有查到一點點，但也不多。
我用GOOGLE把有提到的片段翻譯成繁體。

文章出處。

好喜歡這一段，這也是我努力在傳遞的概念。太多人會因為無口語的特徵而認定無口語者伴隨智能障礙QQ

謝謝匿名旅人的噗幣鼓勵ฅ^•ﻌ•^ฅ
能有幫助就太好了！💖

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目前進入第三章（在第二章尾），等全書讀完再好好寫心得！

法國的家人說收到我買的蘇哈列娃英文譯本⁽⁽ଘ( ˊᵕˋ )ଓ⁾⁾期待讀到！