從數位到書頁：《包養前輩》製作與出版經驗分享 - 臺灣漫畫基地

自我流紀錄。

不知現場有沒有錄影，總之這裡只記我比較有印象的。多少有記錯，假如有當天參加講座的旅人路過，歡迎指正！

下面有寫到一點點老師稍微提及結局的走向（還沒定案），以及劇情進度。覺得會受影響的人請繞道。

總之真的很謝謝 台灣漫畫基地、 Tji 老師和 台灣角川 的編輯 PJ！ 包養前輩 是很棒的一部作品，在這場講座也收穫很多，Tji老師也是個很有深度的人，主持人也很會主持和帶氣氛！

有看到實體書第三集什麼時候首賣！也看到封面和周邊！但因為各方的官方都還沒發佈，因此不會在這裡寫，總之快了！（等他們發布後再更新）

老師雖然戴口罩，但感覺很漂亮！也瘦瘦的。聲音很沈穩，讓人感覺很穩重。（由於老師感覺不想露臉，就不放照片了）

（結果看老師限動已經一堆人po www）

這裡也先說主持人很會主持和問問題，問出幾乎是讀者們想問老師的問題了！包含創作歷程、結局走向透露、條漫到紙本的工作分配和作畫有何不同。

主持人也超幽默的！

老師的筆名來源：TJ是本名的拼音縮寫，但在他去加拿大時，J 在法文唸 ji 。因此筆名是 TJI。

會在 line WEBTOON 連載的契機，是先看了朋友推薦的《奶酪陷阱》，非常喜歡，因此也起心動念地去投稿。

（其實火爾有時會讓我不自覺地想到劉正）

老師覺得漫畫、動畫、故事對他的吸引有：風格、畫風和劇情

風格：老師被中村明日美子的風格為之震撼，很喜歡他的風格。（老師表示三觀被他毀掉XDDD）

畫風：老師喜歡久保帶人在《死神 Bleach》的男生畫法。

劇情：《攻殼機動隊1995》的故事被老師列為心目中的神作。

老師認為，人和人之間的靈魂碰撞會產生出火花，而這些火花就是情緒，情緒能感染人這些是AI無法取代的，因為AI沒有靈魂。（AI的部分是讀者問的，看這部的讀者都好有深度，都超會問問題）

編輯補充：有沒有用心去創作，讀者是看得出來的。而漫畫所帶來的情感，以及人的價值，也沒辦法被AI取代。但它的確可以成為好用的工具。

以下會提到老師對於結局的看法。

老師透露，第三月結束後就真的完結了，可能會接到《四人一桌》的故事線，畢竟兩者是同個世界線。但他的結局未定（他表示很糾結，因此常和朋友們與編輯討論，然後朋友們一面倒要HE），有想好好結局和壞結局，也都偏開放性。

他自己是偏向壞結局，因為他會問自己喜歡的故事模式和原因，結果都是那些讓他又愛又痛的結局，是能在他內心停留的。（但感覺應該有機會兩個都放，再看他們怎麼安排囉）

（我OS：其實有想過有這可能性，而且也覺得是BE的可能性不小，但內心還是痛了一下。老師說到自己喜歡壞結局時，有感受到全場倒抽一口氣。但我很喜歡這個故事，因此是什麼結局我都願意接受，會相信老師會做很好很全面的安排）

（其實也覺得這部已經開始慢慢在收尾，但聽到要結束還是有點捨不得，也有感受到滿多人都有些捨不得。三個月真的就像是故事的倒數）

他自己也喜歡看BL，但看了許多後，發現很多劇情模式都很類似，這讓他看完後也無法想起故事在說什麼。因此他想畫他自己喜歡的故事。

（這點我也很有感，因此看到這麼複雜又這麼能觸動人心的漫畫很感動也很開心。）

老師是邊想邊畫，完全是感覺派，有時可能畫完一整話後，隔天覺得不對就全刪重畫。也有請過助手，但助手協助完後他會覺得 something wrong，因此之後所有的圖、甚至到後台上傳，全部都是一人作業。（他：我都直接把完稿給 Line WEBTOON 編輯看，然後編輯就都ok了。）

甚至會邊哭邊畫（全場讀者為之震驚，因為老師看起來真的就是滿冷靜滿沈穩內斂的人）。他說如果能影響到自己，才能影響到別人。

主持人：老師好像都不會拖稿！
老師：⋯⋯這週休刊了😂
編輯：老師真的幾乎都不拖稿！我們要他補畫的地方都立刻補畫了！很感激老師畫全新的番外！（我們也很感激！）

（後來有聊到條漫和頁漫的規格不同，以及為了呈現老師心目中想要的排版和張力，因此放到頁漫時，老師會補畫一些圖）

（頁漫的編排主要是交給美編製作，但美編本身也是讀者，因此溝通完全無障礙XD）

（是說他們在和老師討論編排方式時，老師是在醫院用小畫家標注他想要呈現的模樣。老師表示他越來越會用小畫家了XDDD）

老師認為創作的過程是快樂的，不要怕失敗，許多失敗疊成一座山，才能成功。因此更不要因為失敗而放棄。他很沈浸在創作、安排劇情的過程，因此也很享受獨自一人把整個故事建立出來的種種。但他也承認當興趣有其他需求，會需要考量更多現實上的東西，興趣會變得不再純粹。（這裡我需要再確認）

老師認為音樂能給予他靈感，也能加成情緒的堆疊。音樂都是在 Artlist 找的，付費即可商用授權。

主持人問老師周邊的事，有沒有想過做成香水。老師表示感興趣，尤其喜歡偏實用性的。

主持人問，老師大概會覺得火爾是什麼香味？
老師：還沒想過欸⋯⋯火吧？人如其名。
主持人：那溫塔不就是冰山囉？
老師大笑。

由於老師是感覺型的人，因此留言都隔好幾個月再看，他會很容易被影響，甚至可能會影響到他對故事的想法和安排。

在角川邀約後，老師有調整過劇情，調整成希望是畫出有收藏價值的內容。他覺得讀者買了紙本書後，可以吸收反思。

角川編輯在大約20幾話就向老師邀約了，而老師本身就很有意願出書。由於老師的故事都已經在連載確定好，因此角川編輯的部分是偏向輔助。

而角川在編排方面，一來會依頁漫的規格和印刷限制，二來則是以呈現一個完整段落為主。第三集剛好就收到《神曲篇》的前一話。

老師把條漫比喻成抖音，比較強調重點、快速。

而頁漫則像電影、YouTube 長影片，比較能讓讀者醞釀情緒。

老師最喜歡的角色是火爾，因為原型幾乎就是他自己，外加一些朋友。（老師還問大家有沒有幻滅XDDD）

溫塔則是結合兩個外表比較高冷的人，因為很好奇他們私底下的生活是什麼。

老師覺得人物都還算好畫，但拉姆斯對老師來說是比較難畫的，因為要掌握那個邪氣，有參考《閃靈》動畫。

主持人問：現場有沒有拉姆斯的粉絲？（他表示被胃痛到）

沒什麼人舉手😂😂😂

老師對於顏色的掌握，有想要讓它們看起來有如動畫的感覺。

老師覺得不好的留言必須存在，這樣他才知道怎麼改進。（感受到現場又倒抽一口氣）

其實老師沒有太深入文學，只是剛好大概知道那些故事，大眾多半也對這些故事有印象，就拿來引用了。
（但我覺得是他真的太謙虛了）

老師是先喜歡角色，才去看故事。因此喜歡畫人，也著重每個角色的個性。

由於老師的正職是洗腎室的護理師，他就是直接面對生老病死。在畫安樂死那段，他想表達死亡並不可怕，也希望能有個契機正視安樂死。他覺得生死是一個循環，嬰兒和老人，剛好是開始和結局。

他也認為靈魂是存在的，一種資源回收的概念XDDD（他真的講 recycle 這個字XDDDD但這裡有點沒聽清楚）

未來有機會，他也想藉由漫畫更深入探討靈魂，也會是奇幻類型。

老師曾將護理師轉為兼職，但這樣他會畫到忘記吃飯，因此決定還是轉回正職，避免影響到健康。（他表示：工作等於休息的概念，但打針還是很用心在打www健康是他現在最在意的事）因此早上七八點左右就開始畫畫，下午去上班，回家睡前可能再弄分鏡。完全沒有其他時間去看其他的作品，但會看政治類的YouTube 。

（主持人表示：我們這個話題到此為止XDDDD）

但我好好奇他對於藐視國會罪和青鳥行動有什麼想法😂😂😂

老師說他從懂事以來，除了上學上班、吃飯外，就是在畫畫了。他就一直不停地畫、努力地畫。（他補充：當然還有一些基本社交啦！）一開始高中時也有投稿插畫（這邊有點忘了，看看之後有沒有影片之類的），但後來考上護專就直接去了。

滿多讀者問很深入的問題，以及送老師東西。對於老師的回應都有和上面寫的混在一起了，因為根本來不及記讀者問什麼。

也很謝謝讀者們的發問，讓老師分享這麼多。

超迅速的簽名
迅速到我只來得及說謝謝辛苦了wwwww

但能在生日前夕參加喜歡的漫畫家講座真的好幸福

老師說，關於失敗、生死、靈魂可以講個三天三夜。

主持人：那看看我們之後有沒有機會來個九天九夜好了

希望之後還有他的講座和訪談機會啊！我很喜歡老師說話的方式，聲音穩穩的，幽默又很有內容。

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角川放講座的照片了

（我真的覺得請老師簽在溫塔屁股上的讀者很有哏XDDDD太有創意了啦！！）

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第三集封面和首賣情報出來了！！真的超久沒看到短髮溫塔！！

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第三集的特裝版資訊來了！我覺得這張溫塔很有太陽的明亮和清澈感。後面那是因內斯的頭髮嗎！！之後會不會有其他角色也當封面？

然後座談會有看到火爾立牌本人，因為當時還不能公開就沒有放上來。那時覺得他過度自信、還把拉鍊拉開好欠打XDDDD，可是又好好看！

溫塔的IG透卡也太美了吧！！

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番外內容！
溫塔打籃球好帥⋯⋯