先來講星期六上班的事情好了

前情提要，
上一期有個小孩，
（我用👓來代替這個小孩好了...
眼睛大大的、戴眼鏡、白白淨淨，只要看見就絕對會說「哎呀這個小孩好可愛」的類型，
但事實上很可怕......
他完全活在自己的世界，
上課不聽也不跟著玩...就算了，
還會自己走來走去在整個教室閒晃，
這邊碰一下、那邊摸一下、試圖拿老師的平板起來玩，
完完全全影響到老師的課堂進行， 這時候呢？ 苦的就是我們行政...還要進去陪他上課，確保他不會影響老師的課堂進行 幸好後來老師也受不了直接勸退他了。

李組長眉頭一皺，發覺案情並不單純

這一期來了另一個小孩，
長相也是同樣的類型，皮膚白白、眼睛大大、戴眼鏡，
但更可怕

簡直就是惡魔

他不但，會跟上一期小孩做出一樣的事情
甚至會打人、對其他小孩吼叫、一直想要得到老師的關注，
如果我們制止他，
他還會改成打我們行政，
就上星期的紀錄來看，
50分鐘內進去了四個行政，
每一個進去都被他用不同樂器或水壺打......

幹我以後看到這一種類型的小孩真的會有PTSD

阿忘了說，這類小孩說討厭是真的討厭，
但也不能怪他們，畢竟四歲多的小孩真的什麼都不懂，
有這些行為絕對是因為家庭造成的，
像是他很常展現出「缺愛」的行為態樣。
他的媽媽忙著照顧弟弟，但爸爸就很誇張，
他爸不想上來，就會把他放在電梯讓他自己一個人搭上來，
但他又很怕電梯，
所以有時候是哭著上來的，
有時候是其他家長看到把他帶上來的，

至於為什麼害怕電梯，
他媽媽說有一次去IKEA，
他頑皮沒等爸媽就自己衝進去，
然後就一個人到達別層樓...

真的是不會教就不要生欸

生出來不是只有爸媽困擾ㄟ

沒辦法給完整的愛，為什麼還要讓他來到這個世界啊

好，總之這個星期六也是很荒唐

阿說錯是上星期六

他這次又是一個人上來，
吵著不要進教室，

我就想說我要默默躲在後面不想進去帶他上課，
結果這小孩不知道哪根筋不對，
突然四處張望，然後指著我說
：你！
我：？？？
：你！
我：（左右看了看其他人，發現他真的是指我的方向）
我：你想要我陪你進去上課？？？？
（我這時候實在是太驚訝了...所以說的超大聲，而且這時候剛好一堆家長來送小孩上課，所以大家都在看我...超丟臉

而且靠腰喔請問在選妃嗎，是不會好好說話喔==
（好吧去我是知道他語言能力很差啦，不然平常也不會說不出來打人了...

反正我就莫名其妙被他指名帶他進去上課了

幸好是最後一堂，只陪牠半節課就好（乾這個自動選字真是深入我心

然後那天也幸好他還算穩定，
每次要起衝突之前我就把他帶開，
然後居然還跟我講說
：老師，其實我對男生會有點害羞，我想要跟女生站一起。
我瞬間的想法是，
害羞？？應該是因為你打到男生的時候，男生都會反擊，
只有打到女生的時候，說對不起就好了吧？？
（或是說女生比較好欺負？不在意？）

有個年紀比較大的男生很皮，
一直在用嘴巴發出「噗噗噗」的怪聲，
他一直聽到很不爽，
所以每次經過都要把男生排好的樂器用亂，
真的是「一經過」就用腳踢走，
我就跟他說，你如果不喜歡可以直接說，不要直接動手，
於是我帶著他說了一次，
「我不喜歡你發出來的聲音，可以停止你的行為嗎？」
幸好那個男生也很配合，
一說就停止了（這邊真的幸好他脾氣也不硬，直接就停止了 ）

但讓人火大的是，
他後來還是一直用亂別人的樂器...
有夠記仇...

然後有一個小孩很可愛，
是我們從樂樂班看上來的小朋友，
但缺點就是因為那個時間是他固定午休的時間，
所以每次來上課都一副很累的樣子，
而且注意力嚴重不集中

這個小孩因為很累，所以動來動去讓自己保持清醒，
（我用💤來代替這個小孩好ㄌ
有時候就會揮到或撞到👓，
👓想打💤的時候我就要拉開，
💤其實真的很善良可愛，
我跟他說你打到同學了，是不是要跟他說對不起，
💤就會乖乖地說，
然後，
👓爆炸了
：我不要原諒你！！他打到好多次了！！！

我差點瘋掉

我跟👓說：
💤下次不會了，對不對，我們還要當好朋友啊
👓繼續說：我不要！！！
後來我繼續安撫他才沒有繼續抓著💤不放...
我也請老師把他們隔開...

心好累