今天學校校內文學獎剛結束，成果不錯，投了小說和新詩都有得獎。

結果兩張獎狀的年級都寫錯🤣，只好退回去，幾天後再去拿，沒辦法第一時間分享出來。

之後再額外貼出來。

下收決審會議心得↓

小說組：

這屆的決審會議感覺不如上屆的討論激烈或激動。這屆沒出現那種很絕對的王者，壓倒性地各方面的設定和人物關係上都很厲害。

陳柏青老師是真的很誇張熱情激昂。每一篇入圍決審的作品他都很愛，大力地又吹又捧又鼓勵。然後切入評論的角度也很有意思，他偏向對故事內容與小說選這個形式的深挖，總從一些蛛絲馬跡找到更多更豐富的意涵。他的評論實力挺厲害的，總之參賽者這場聽到他的評論應該都會很開心，不僅是被肯定的心理層面，對於他獨特的解讀方式也會很受啟發。

結果我的小說真正想傳達和探討的東西卻沒被讀出來，他們大概覺得寫得不是很好，反而從另一個角度幫我找到作品的價值，該說是高興還是可惜呢？

還是不夠成熟，人物的關係描寫和對話描寫還有一段路要努力。

新詩組：

洪萬達講話很有意思，直接就表達自己評論時會很嚴厲，批評作品時確實都挺直接的，聽他的講話，感覺是一個很重視技術的人，比起內容上的巧思，他會覺得必須要對得起在技術上努力的人，故如果只有在內容題材上玩心思，他是不會願意給票的。

新詩不知道怎麼說，這是我第一次參加校園文學獎新詩組，感覺整體不怎麼樣，技術上真的都很稚嫩，不夠成熟，意象上的陌生化技術也掌握得不好，就是平均都在我心中及格線以下，只有幾個還可以，但都沒有到達我心目中很不錯的地位。甚至內容主旨的新穎度上都有所欠缺。

我覺得我自己這篇寫得不是很好，所以沒拿首獎還可以接受，畢竟主題上確實沒有特別新，完全只是在用淺薄的技術在嘗試而得出的東西。

不過我覺得新詩比賽之所以這樣也很正常，畢竟大部分學生也沒有太多鑽研技術的意識，所能做的就是在有限的資源下發揮最大化的能力，那勢必得在其他地方下功夫，就會導致一些很基礎的部分在我看來是不及格的，可能這就是為什麼我覺得看起來不怎麼厲害的原因。

不過這次新詩得獎很開心的是，這算是一首同人詩，有種塞私貨得逞的興奮。到時候貼出來，看看大家能不能猜出來是對應哪首歌(其實題目就直接暴雷了……)