現在的台灣是歷史上最好的台灣 EP78 booktender 施益堅 -德國人眼中的台灣使用指南

雖然標題在講台灣，但更深的是在探討文化差異，如何培養獨立思考能力。
聽完真的受益良多，也不得不贊同歐美跟亞洲的教育模式有著截然根本性的不同。

討論到德國在二戰後的處理方式時，馬上冒出對照組國家－日本。
戰後的德國老人開始逃避，但第二代年輕人想到的是：我們要如何避免像希特勒、像納粹那樣的人再度出現？
他們最終的解法是誠實面對過去的歷史，同時要在社會建立一套自我免疫系統。讓人民不會輕易的被洗腦或著是盲從。所以教育上鼓勵年輕人擁有獨立思考的能力。
「為什麼要做這件事？為什麼你不喜歡？而你又為什麼喜歡？你喜歡的理由是有邏輯跟根據的嗎？」

不再是單純的喜好問題，任何不喜歡或是討厭都有原因。能夠好好說出自己為何不喜歡，對照現況是否有理由這件事在思考時，都會得到一定程度自我理解。

另一方面日本因為是軍國主義下軍政府帶頭，當時備受煎熬的一直都是無辜的人民，而政府除了承認自己失敗簽下和平條款以外，沒有承受過多的苛責。為了抑制軍政府再起，所以美國的解法是禁止日本擁有自己的軍隊。
而政府對下，除了宣揚被投原子彈的愁雲慘霧外，二代教育上更是輕描淡寫這段他們覺得是家醜不可外揚的歷史，加重陳述戰爭後核爆的慘狀。
如今這麼多年過去了，日本不管電影、小說、漫畫等創作上仍舊多數是受害者思想，只有少數思考到前因後果，願意站出來。