不浪漫解析（下）：從《去唱卡拉ＯＫ吧！》到《去家庭餐廳吧。》 | 海藍的沙龍

本文為之前「不浪漫筆記」的增修版。原噗已隱藏。能夠完成，感謝噗浪上提供訪談與關鍵台詞翻譯的歌友：
溫蒂、Yunkimyo、日上。

カラオケ行こ 去唱卡拉OK吧
映画カラオケ行こ！
去家庭餐廳吧 ファミレス行こ
和山やま
野木亜紀子 山下敦弘
綾野剛 齋藤潤
海藍的觀影筆記

我哭著看

阿虛🎤紅だァーッ : 上比較虐，下應該還好。（?）

內文節錄：
相對於原作聰實的屢遭挫折，因為遇到狂兒自言「無法成長」，電影的聰實固然遭遇了「變聲期」的困難，卻是成長／登大人的歷程，而且所處的環境都給予了愛與支撐：母親優子關注他的困難與需求，給予探索的空間卻不放任他逃避責任（後來去和子酒吧是選擇）；父親晴實會自然流露期待與失落等情緒，和母親也不吝於在孩子面前展現有愛的互動；合唱團的小桃老師雖然神經大條，卻在松原教練的提醒後用她的方式體貼聰實，協助團員給予他逃避／面對的空間，並且和家長聯絡關心他的狀況；電影欣賞社長栗山、副社長中村，甚至像是找麻煩的下一任社長和田，以及所有的合唱團員，都在不同時刻表達對他的關心；甚至團體課和後來衝進和子酒吧，遇到的黑道包括堂主，都予以他一定程度的尊重。

電影的聰實是在愛與備受尊重的環境下成長的，能抱持著好奇心與勇氣與一開始就自介是黑道的狂兒互動（包括拒絕）、探究，所以很快就不同於原作的忍耐與勉為其難，決定認真地教狂兒唱歌。兩人逐漸增加理解的過程，正可用音叉作為象徵：聰實第一次拿出音叉告訴狂兒唱高音需要的是振動，兩人自始建立師生關係；狂兒買音叉自拍傳給聰實求助，讓聰實決定相信「奇蹟」延續兩人的相遇；狂兒把音叉塗上虎紋時，聰實正在為他抄歌詞，終於認同狂兒「只想唱〈紅〉」的堅持。

所以最後當聰實看到虎紋音叉掉落在地，他選擇傾聽內心的聲音，儘管奔跑時鈴聲（希望）漸弱，仍然拉開和子酒吧的門，以勇氣與決心面對生死與來自地獄的挑戰──整部電影的開頭，是兩個人各自在競爭裡遭遇了挫折（自責合唱比賽失利／擔心成為爛歌王被迫刺青），教狂兒唱歌避免落敗，成為聰實在生活中受挫的心理補償。一直害怕「唱不出來」的他，因為狂兒的死，用不完美、不純淨的歌聲超越競爭的地獄，為自己、也為狂兒帶來了無條件（因為你是這樣的人而喜歡／認同你）的愛。

比原噗增加了七千多字。
感謝能讀完的歌友。

謝謝海藍節錄了我的拙劣翻譯😂

日上（AC閃該回本迦娶立香了） : 我才要謝謝你願意翻譯，這樣更能確認狂兒的黑道身份是影響聰實未來的原因。

海藍青空 : 完成翻譯的時候，我真的很能理解老師對聰實的擔心😮‍💨 以親目線來說，會有這種憂慮很正常，所以我希望老師除了讓聰實去面對自己的感情，同時也希望，成田狂兒能有掌握幸福的機會

日上（AC閃該回本迦娶立香了） : 機會放在眼前，他沒有抓住（無論是什麼因素）的話也……
雖然兩組CP的關係性不同，但都一致的就是只要他們給自己/對方想退路就是死路，只有就算是死路也要一起走下去，情感才會有活路吧。

海藍青空 : 一起走下去⋯，的確是要互相幫助理解才有這種可能呢