言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:35 AM
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宿題｜未来の自分への手紙
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:35 AM
言先生
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Sun, Mar 3, 2024 3:35 AM
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言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:36 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:40 AM
文科省給教學者去分配的題目和單戀者說給自己聽的告白有何異？
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:37 AM
自我滿足。他暗自下了苛薄的結論。
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:37 AM
指腹敲在木質辦公桌上的聲音比操場上學生們的嘻笑要小聲，萬變不離其宗的題目從學會握筆後伴隨著到高中——
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:38 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:39 AM
○年後の自分（幾年後的自己）
どのような人になりたいか（想成為什麼樣的人）
将来の夢/目標（將來的夢想/目標）
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:38 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:39 AM
やってみたい仕事（想嘗試看看的工作）
志望動機
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:40 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:40 AM
言遺回想起兒時寫下那篇希望十年後的自己能成為對社會有益之人的文章時就想死。
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:40 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:41 AM
倒也不是什麼大不了的可恥文章，他不過是有顆很輕易且頻繁地被求死慾佔據的腦袋罷了，當學生說他在作文評語後方畫的貓咪是怪物時他也很想從辦公室的窗戶跳下去。
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:40 AM
Tue, Mar 5, 2024 12:24 PM
⋯⋯
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:40 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:41 AM
學生們多半也看著這些作文題目看到發膩了吧，言遺能理解了無新意的制式作業帶來的疲倦，雖然轉念一想或許比起撰寫夢想、文科省的目的其實是讓學生提早熟悉社會的無趣——也不知道是什麼樣的教育養成了他這樣習慣惡意揣測的行為——但說實話：
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:40 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:41 AM
即使是交差了事也好，他不討厭閱讀這些孩子一筆一劃所實體化的夢想雛形。
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:41 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:42 AM
璀璨奪目、充滿可能性、擁有未來。
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:41 AM
Tue, Mar 5, 2024 12:24 PM
⋯⋯
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:42 AM
Tue, Mar 5, 2024 12:24 PM
⋯⋯是他所失去的。
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:42 AM
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言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:51 AM
Sun, Mar 3, 2024 3:52 AM
懶人包
時間線是天空發生異變之前，言遺在選擇要派給學生們作業時對於這些題目數落了翻（私下默默數落）。
說明
之後可能還會有幾篇這類型的、言遺在異象前所分配的作文作業，以及他批改作業的反饋。
如果有興趣寫的話都可以自由取用創作（真的寫作文、單純描述、抱怨作業等）。
如果願意互動的話言遺也可以去給予作文反饋
言先生
@GEN_YUI
Sun, Mar 3, 2024 3:52 AM
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時間線是天空發生異變之前，言遺在選擇要派給學生們作業時對於這些題目數落了翻（私下默默數落）。
之後可能還會有幾篇這類型的、言遺在異象前所分配的作文作業，以及他批改作業的反饋。
如果有興趣寫的話都可以自由取用創作（真的寫作文、單純描述、抱怨作業等）。
如果願意互動的話言遺也可以去給予作文反饋