去唱卡啦ok吧！（カラオケ行こ！）
1.電影特意在合唱團練習的劇情加上「用愛歌唱」的師生對話，銜接了最後聰實唱紅的畫面，合唱跟鎮魂曲都是用愛唱出來的

2.合唱團比賽前學生跟小桃的對話也蠻巧妙：「岡同學也會在你們心裡一起唱歌的。」「老師怎麼講的好像他死掉了一樣。」其實也跟後面的故事發展相似

3.電影重新編排故事的方式，有很刻意的強化聰實對狂兒的依賴。

4.聰實的傘跟成田狂兒的刺青都是鶴

5.從聰實回憶的片段來看，狂兒跟他在天台有互換眼鏡，超噁超可愛

6.大哥去蒲公英音樂教室的那天，也是狂兒遇上聰實的日子，是天使般的歌聲讓他們相遇，聰實是他的天使。而聰實聽出了狂兒話語的意涵，害羞又假裝不知道的回覆：「天使是要帶你走的嗎？」狂兒說他會被帶去地獄，電影最後，經歷車禍從地獄走回來的他，又再看見了他的天使。

二刷還是覺得，野木編加入電影社——代表消逝且無法重來之物的設定很好，青春啊歌聲啊，都沒辦法再重來了，但消逝了又如何，終究是存在過就好

寫完覺得太恐怖了決定獨立貼一篇，二刷有好好琢磨跟原著的差異跟一些畫面對白，真的是大喊救命，野木亞紀子比和山老師還要更明顯的覺得他們是男同ㄒ戀ㄟ……

我直接大流淚到完全沒看到眼鏡互換