「現在連獎勵學生用的貼紙都不能發」，一名韓國小學教師向媒體表示，「因為家長會投訴說小孩因為沒拿到貼紙而難過，指控這是情緒虐待」。
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2023年7月，一名年僅24歲的年輕女教師在任職的首爾瑞草第二小學教室內結束了自己的生命，這件事原本被校方壓下，但透過同校教師在社群網站上發布的控訴信快速擴散，點燃韓國各地同樣因怪獸家長、校方職權壓力而痛苦不堪的教師怒火，促成連續數週在首爾市中心的示威與哀悼活動。上萬名教師全身穿著黑衣，在攝氏30多度豔陽下聚集在韓國國會前靜坐。
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這名香消玉殞的年輕女老師並非第一起不堪教育現場壓力選擇輕生的教師，過去五年來，已有至少100名教師自殺，逾半數為小學教師。正是因為教師處境持續惡化，這次事件才會引發如此大規模示威。

「為什麼我的孩子沒有貼紙，這是情緒虐待」 怪獸家長的無差別誣告已成韓國老師的噩夢 | DQ 地球圖輯隊

政府太過偏袒家長一方，導致校方及教師受到過度限制。
台灣的幼教界也有這個趨勢。

台灣幼師遊行

爭幼托人員尊嚴上凱道遊行 衛福部晚間發聲：搜集意見後納入討論 | 聯合新聞網

教育部回應

教育部全球資訊網

活著本身就是一種情緒虐待，在這充滿失去和挫折的人生，如果什麼都不讓孩子體驗，等長大一次衝擊，就會是崩潰的開始

要別人幫你教小孩就不要在那邊機歪

韓國人在升學就業工作上要競爭時受到的虐待可多了

社會化就是讓人類在長大過程中學習並接受社會運轉的制度
連發貼紙這種很小
但本質上是獎勵優異表現的人，而不是人人有獎這種小事都不能接受
看來各位恐龍家長都很有自信能幫小孩打造一輩子無風無雨，無惡意的溫室？

我國小的時候班導會給大家貼天使貼紙跟巫婆貼紙，因為活潑好動愛講話我的欄位永遠是滿滿巫婆貼紙，早知道我也這樣鬧起來

等長大這些小孩進公司是不是也要哭夭說我薪水沒有跟長官一樣高這是情緒虐待

小時候不管教
長大就是社會雷包
然後再來說世風日下

對於太過不明理的家長，我一律都用「培養雷包唷？」的眼光看待

小孩連這都不能承受，以後還能幹嘛，教職人員真的很辛苦

火病

被情緒虐待的只有老師而已，，，

一個欺壓一個，看誰最卑微

情緒虐待？要不要體驗一下大學考試與求職？

仔細想想，許多小孩最大的壓力來源是家長吧……

那些家長有沒有可能，只是想把自己壓力發洩到老師身上故意找麻煩

想想前幾天的可麗餅新聞
好像每個國家的恐龍家長都差不多呢

哇塞貼紙和獎章而已，沒有拿到可以理解孩子的難過，所以呢？可以拿到貼紙和獎章的條件，孩子有達到嗎？沒有做到怎麼可能給？這樣獎勵就會失去意義了吧！
情緒虐待個屁，是不是沒看過實質的情緒虐待啊？為什麼不跟老師討論怎麼幫助小孩靠自己的努力得到，而是由其他人代勞呢？
遇到這種，我也想問：你家小孩是做了什麼了不起的貢獻，要讓整個班級管理制度甚至其他人的孩子也要配合他得到想要的特權?

我覺得每個國家都有恐龍🦕但社會氛圍是否會有人挺身出來為老師們出聲支持帶班作法，或是該班家長會協助發聲，該國家社會氛圍也佔了部分壓垮老師的原因