「我臥底參加了一次 "跨性別和非二元教育(Trans and Non Binary Education) "會議。

他們告訴老師們：

．無視政府指導
．如果孩子說自己是跨性別者，永遠不要告訴家長
．性別焦慮症不是一種心理健康問題
．使用美人魚(Mermaids)

請閱讀此處的揭露：

文章：【臥底： 跨性別與非二元教育網絡告訴學校不要理會政府指導】」

James Esses (@JamesEsses) on X

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先備存。 跨運 性別認同宗教 英國

推特主續：
「我已經取消了所有文章的付費牆，因為我希望與盡可能多的人分享社會中意識形態俘虜的例子。

不過，如果您想支持我的工作，可以每月以一杯咖啡的價格訂閱。 連結」

文章機翻下收：

「【臥底： 跨性別與非二元教育網絡告訴學校不要理會政府指導】」

我已經取消了所有文章的付費牆，以確保盡可能多的人能夠閱讀到關於社會中意識形態俘虜的文章。 不過，如果您想支持我的工作，請考慮成為我的付費訂閱者。
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「2024 年 1 月，又到了我臥底的時候。

跨性別和非二元教育網絡與一個名為 "學校戶外 = Schools Out "的團體合作，正在舉辦一場名為 "教育部關於'性別問題'兒童的指導草案

(DfE Draft Guidance on “Gender Questioning” Children) "的活動。

這個活動的針對對象是教師和教育專業人士，重點關注教育部最近發布的學校指南草案。

我假扮成教育工作者 "里奇-馬龍（Rich Malone）"，報名參加了這次虛擬活動，很想看看網路研討會上會提供哪些建議和指導。 從活動開始的那一刻起，我就能感受到討論的方向。 每位發言人的名字後面都有代名詞。 大多數人都佩戴著各種自豪徽章。

「今天的第一位發言人是凱蒂 (Katie)（他們/他們 they/them），她曾是一名數學教師，目前正在攻讀教育博士學位。

會議開始沒幾分鐘，凱蒂就告訴我們，"跨性別(trans) "一詞包括 "性別不符刻版印象(gender non-conforming) "的兒童。 這令人震驚。 一想到不符合陳舊和倒退的刻板印象的男孩或女孩可能會被老師貼上 "跨性別 "的標籤，我就覺得非常可怕。 隨即，我在問答框中提出了一個問題，要求澄清是否任何性別不符合刻版印象的孩子都會被視為 "跨性別"。 得到的答案很簡單："不見得(not necessarily)"： "不見得"。 很難讓人放心。

「恐嚇活動很快就開始了。 凱蒂告訴與會者，政府推出指南草案是為了"抹去""跨性別 "兒童的身份。 這本是一個教育專業人士的網絡，聽起來更像是邪教會議。

「接下來上台的是中學教師馬修（Matthew）（他們/them），令人擔憂的是，他專門從事有特殊教育需求兒童的工作。

馬修告訴在場的教師們，當最終指南發佈時，"有很多理由不遵循它"，而且"目前還不清楚它是否具有約束力"。 很明顯，學校被鼓勵偏離政府的官方指導。

「他們建議教師遵循 "布萊頓和霍夫跨性別包容工具包(Brighton and Hove Trans Inclusion Toolkit) "中的指導，或者蘇格蘭政府自己的指導，而不是政府的指導。

最令人擔憂的是，馬修告訴與會者，"在理想的世界裡，家長也會參與其中"，但教師絕不能 "在未經孩子同意的情況下透露孩子是跨性別者"。 指示學校背著家長與易受傷害的兒童串通一氣，這完全違反了兒童保護的原則。

「不幸的是，事情才剛開始。 接下來上場的是一位名叫格雷 (Grey)（they/them）的人，他曾擔任一所小學的校長，目前在一所專科學校工作。 格雷一上來就大放異彩：

政府的指導意見被打上了 "跨性別恐懼症 = transphobic "的烙印。 我們被告知，該指南鼓勵 "虐待 abuse"，"使兒童面臨傷害風險"。 格雷提供的唯一證據是聲稱"90% 的跨性別兒童曾考慮或試圖自殺"。 當然，這個說法沒有提供任何參考......因為它是錯的。 我們再一次見證了將自殺當作武器，試圖嚇唬專業人士效忠於性別意識形態。

「格雷對政府指南中多次使用 "生理性別 = biological sex "一詞表示遺憾。 這再清楚不過地表明，跨性別活動家正試圖抹殺整個生物現實的概念。 最後，格雷告訴與會者"學校不應該因為這份指導意見而做任何事情"，並再次鼓勵他們忽視這份指導意見。

「隨後是QA問答時間。 "石牆"和"美人魚"都被稱為教師資源。事實上，美人魚組織被描述為"提供了優質服務"。就是這個美人魚組織，目前正在接受慈善委員會的調查，原因是該組織存在安全隱患， 包括背著父母向少女寄送乳房夾......

觀眾提出的一個問題是關於父母的擔憂以及如何解決這些問題。 得到的答覆是 "家長基本上什麼都可以抱怨，也常常會抱怨"。 多麼傲慢。 多麼輕蔑。 多麼有說服力。

「我不得不提出另一個問題。 我在問答框中寫下了以下內容：

"性別障礙(Gender dysphoria)是一種心理健康問題。您建議教師不要告訴家長有這種心理障礙的兒童，這是否違反了保護規定？還有其他心理健康問題嗎？"

我希望並祈禱他們的答覆能表現出一定程度的邏輯性、反應能力和保護意識。 但願如此。

「「我不認為......我的意思是......嗯......質疑自己的性別......和醫學診斷之間有......區別 。我們這些......教育工作者......都沒有資格診斷性別障礙......所以那不是我們......能做的事情。"

馬修明顯感覺到他的同志在掙扎，於是插話道： "性別焦慮症實際上已經不再是一種被認可的精神疾病了......性別焦慮症並不比同性戀更像是一種精神疾病。"

就這樣。

「性別焦慮症(Gender dysphoria)的確是一種精神疾病。在英國，兒童在開始任何形式的 "過渡 transition "之前，必須先被診斷出患有這種疾病。

轉移。 混淆。 謊言。

我不敢想像有多少老師參加了這次網路研討會。 全國上下每天有多少這樣的活動？ 只有天知道。 越來越多的人感覺到，教育產業已經被激進分子佔領，他們一心一意要推行危險而分裂的意識形態。

「如果激進的教師無視政府的指導，也許政府在這方面的指導是不夠的。 也許我們需要的是立法，並對違法行為進行嚴肅處理。

無論如何，政府都必須打擊這種意識形態及其對我們學校的滲透。 以免為時已晚。」

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註：
布萊頓和霍夫跨性別包容工具包(Brighton and Hove Trans Inclusion Toolkit) ：

Information about our Trans Inclusion Schools Toolki...

蘇格蘭政府：

Supporting transgender young people in schools: guid...

新聞也報出來了：【教師網路研討會 "感覺更像是邪教會議"： 臥底治療師揭露跨性別遊說團體慫恿激進教師 "無視 "政府關於英國學校中兒童性別問題的指導意見】

--拉線結束。

又想起這個：

@BlackBottle - 「提醒大家，性別焦慮症曾被列為《精神疾病分類手冊 = DSM Handbo...

「提醒大家，性別焦慮症曾被列為《精神疾病分類手冊 = DSM Handbook》中的一種精神疾病，直到經營太監戀童色情網站的學者托馬斯-約翰遜（Thomas Johnson）發起運動，才將其刪除。」