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嘴上說不弄，心裡也不想弄，但現在還是認命地來弄......我今年的目標，第一個講完，第一個走

第八集有點無聊.....唯一打動我的還是和歌啊!「小倉山巒疊，秋楓漫頂峰」「如果會有差異，那是因為我在祈禱，我的學生們現在正在東京預賽上奮戰，我本該在賽場上和他們一起，但由於他們的鼓勵，所以，我才會有機會來此地完成我的夢想，『小倉山上的楓葉啊，若你們有心，拜託、拜託，別急著飄落，等候我的到來吧！』」

你的命定小森靈是？

「過去做出的選擇，就算後悔了也無法重來，但要把它變成正確的選擇，現在開始還來得及。」

今天早上突然想起「子見南子」這一篇，小時候，我其實對子路不悅這件事非常不能理解。雖然高中老師有解釋因為南子的名聲不好，但，我還是對於子路的不信任感覺不解。但這份不解也就這樣放著了。

好煩，我又要來自我檢討，因為，我總覺得我好像一直在同樣的狀況下被捅刀。事件不同，但除去事件的外殼以後，遭遇的結果是一樣的......

天下本無事，庸人自擾之。這屆的新體驗就是遇見愛生是非與愛腦補的家長們。 最煩的就是，小孩們都已經翻下一頁了，他們卻永遠停留在他們委屈的那一頁！

終於看完〈落九花〉，一直到最後才大概明白……但，其實大部分還是不太懂。有一點女性主義的感覺，中間也有一點米蘭•昆德拉的輕與重，只是本小說集最後兩篇以民國人物為原型，倒讓我意識到自己確實已經建構出完全不同於民國意識的主體概念了。

為什麼當時會說著、說著就想哭呢？為什麼聽著、聽著也想哭呢？那些只在眼眶中打轉，拚命要自己忍住不掉下的眼淚，到底是什麼情緒呢？

開學才兩天，就已厭世......。我覺得自己的堅持沒有錯，但那種會被背後捅刀的感覺，讓人覺得很厭煩。

別對每件事都有反應(吐~~氣~~~！)

今天的詩歌課終於離開音韻啦 ，而且，我終於好像懂了一點點讀創世紀鐵三角（其實只有兩角）詩的趣味與方法。

第六集的花牌的師徒關係是我的嚮往啊！溫柔而堅定的小奏讓考慮CP值的巡私下聊天時跟同學由衷地說：「我其實很喜歡大江老師的古文課！」這邊我就開始眼眶泛淚，我也好希望自己有這樣打動過學生，接著巡說服著同學們學習自動自發，並且把小奏曾經說過的很多行為小事一個一個學起來，我哭到整個看不清楚螢幕了！「本來應該是我要成為藍澤同學的澪標，但不知不覺間，卻反了過來。」相互影響而成為更好的自己，其實是我嚮往的師徒關係，我依舊渴望著能夠遇見讓我想要成為澪標的學生，儘管總是失望，但我不會放棄這個渴望，因為，那樣的「傳承」真的太美好了

吳晟【去看白翎鷥】這首現代詩，其實，我單看文字，並不覺得有什麼特別的地方，但是，昨天，當我聽這首詩第三節與第四節中間的留白時，突然覺得眼眶一熱，那種，以前習以為常的，如今卻只存在那個祕密村落與口中的歌謠裡。好令人感傷......

最近星期五都去聽新詩的課，雖然，總覺得老師這三堂翻來覆去都在講「音韻」的概念，上課之前，我讀詩都是從「文字」本身產生的意象去欣賞詩，所以，有時候倒沒有覺得新詩有什麼值得欣賞的地方，反而是古詩的格律很明確，比較好理解詩人的「高明」處，古典詩就是明擺著「戴著腳鐐跳舞」，所以，很能讓我產生欽佩感。但是，新詩感覺就是沒有格律，然而，這三週的課讓我發現正是因為新詩沒有被規定的格律，所以，現代詩人如何創造出「音樂性」，其實反而才是重要的判別處！也才讓我明白為什麼要「讀」詩，音韻與節奏其實是欣賞新詩的一個頗為重要的美學視角。雖然，我常常看起來就覺得不就是因為唸起來很順嗎？但這唸起來很順其實也是代表詩人的耳朵很好，能找到唸起來順的詞句

遇上有點癮頭的戲真的是門玄學(摸下巴)，明明一開始總是盯著男主角想著，這個男主角這個角度很像汪東城，怎麼下一刻卻有點像邱澤，再下一刻又有點像玄彬，前幾集都一整個在驚艷於：「哇！一個人竟可有這麼多人的長相集合於一身。」但說實話真的沒有覺得男主角是我的菜，劇情本身好像也沒有特別讓我覺得特別值得一提。但，就是有幾個點還滿打中我的。其中一個其實是男主夢境中男主媽媽抱著嬰孩的男主，要男主斷送手中嬰孩的生命，男主的表情，一方面有著對於好不容易再見到母親的思慕，一方面又有著被母親放棄的難受，讓我突然開始不再只是注意男主的多變長相，而是開始注意到男主這個腳色的矛盾性。

【#ちはやふる－めぐり－】Perfume「巡ループ」ドラマコラボPV【主題歌】流逝與停駐、變動與不變，專屬於詩歌的永恆

《浪漫匿名者》| 正式前導預告 | Netflix想起小資女的時候啦~~

聽會讀詩與會寫詩的人說詩，真的有撥開迷霧的感覺！但，我還是覺得好難

我第一次覺得志尊淳超有魅力，好喜歡彆扭的坂本君。但，如果要交朋友，我想要選高崗，町田啟太真的很帥耶>////<

今天，冷氣終於順利運轉了

有種錯過便宜800元的扼腕感 (哭)

我總以為暑輔期間，如果我上完我的表定課程，我就能用剩餘的時間讀我原本計畫要讀的書，結果，我這周的進度完全停擺 XD

好想睡

開學第一天的學生感性上總是比較可愛的。但，都只是因為暑假只上半天班，只來半班人得到的假象XDDDDDD 事實上，他們晨考的分數就可以發現，他們仍舊是那個他們XDDDDDDD 不要太期待!!!!

我的上集要讀完了!!!!好開心，雖然，其實我覺得我只是大概建構了時代之河，但，把厚厚的書看到剩一章，還是很振奮我啊!!!而且，我發現我還滿愛讀文學史的。希望文學批評理論也可以很有意思~~~另外，今天讀的內容讓我突然想起大二的小說課，是說，我真的覺得我的大學時光都沒有好好認真讀書。應該說，我因為不算是對文學有好奇才進國文系，所以，國文系的各種課程對我而言都沒有產生重量

每一次看到霸凌的各種新聞時，我都會對各方的道德批判有種驚恐感。我其實常覺得我自己並不是一個太勇敢的人，做任何事都是秉持著「保持距離，以策安全」，所以，我常常在想如果我是當事者，我會怎麼做。學校，其實是一個非常封閉的空間，但這個封閉的空間裡，有各式各樣的人際關係。以我的個性，我並不會想知道學生跟其他老師的相處狀況，因為，我覺得同為同事的立場，我無權去干涉其他同事的教學風格，這是秉持著我自己也不喜歡被別人干涉，所以，我也不會去干涉別人。所以，老實說，我覺得我無法斬釘截鐵地說如果我知道我的同事對學生有權利不對等的情形時，我會站在學生這一邊。

凝兒的核心超有力的吧！要成為江湖兒女，真的要勤加鍛鍊!!!!!XDDDDD 孫師兄的家實在太酷炫了 《朝雪錄》的感情線像喝汽水一樣暢快，燕世子是個直爽的人，菀兒也是！但， 現在才15集耶，這後面該怎麼延續這暢快感呢(摸下巴)

最近開始讀台灣新文學史，老實說，感覺自己只是在認識各個前輩的名字而已......但，邊讀著過去前輩們面臨的問題，邊對照著現代當下，就會覺得國家認同真的可以算是這塊土地上揮之不去的困難問題。有時候，嘗試著想像自己如果是在那樣的境況之下，我能否意識到自己行為的侷限性?今天剛好讀到皇民文學的三個前輩作家的作品，對於這些作品中思考國族認同的內容，頗感哀傷。也不禁對照起前些日子讀到原住民文學中提起的壓迫與喪失主體。對於現代化的嚮往會成為一種根深柢固的自卑，但，現代化就等於優秀嗎？我其實越來越懷疑這件事

黃維德的長相也變太多......我一開始只是覺得高相的長相好眼熟，後來是越看越覺得很像黃維德，但怎麼整個眼睛變得好腫...