我原本沒有要打這篇的，真的，只是看到一堆看不懂課綱甚至沒有打算去看課綱在亂竄就覺得超級白痴。

舊(99)課綱：
依據前述教材編選原則，及以往教科書選文經驗，並經由專業評選小組討論，以兼顧不同時代、不同作者、不同文體與本土素材為原則，酌選文言文篇章四十篇，提供編選參考。
除此之外，每冊應選一課文化經典教材，依次分別選自論語、孟子、墨子、韓非子、老子、莊子。

新(108)課綱：
文言選文以兼顧不同時代、不同作者、不同文類為原則。普通型高級中等學校第五學習階段推薦選文十五篇提供編選參考。

課綱只會建議你該讀哪些或是移除那些建議而已，即使在舊課綱的四十篇古文也是「建議選讀」，沒有什麼新課綱把原本要讀的東西變不見這回事。

新課綱本質就是一個鬆綁的過程，有點像把你的部份必修學分變成選修，但學校會因此只教必修嗎？身為無恥課綱第一屆，我可以很明確的告訴你：完全沒有。

先來看看十五篇分別是哪十五篇吧。
附錄一提到的選文有燭之武退秦師、大同與小康、諫逐客書、鴻門宴、出師表、桃花源記、師說、虯髯客傳、赤壁賦、晚遊六橋待月記、項脊軒志、勞山道士、勸和論、鹿港乘桴記、畫菊自序。

高中的時候我還是在課本裡讀過詩經、我還是讀過勸學、我還是讀過世說新語選、我還是讀過岳陽樓記、我還是讀過醉翁亭記、我還是讀過左忠義公逸事。

我覺得太多人都把焦點聚集在文言文有沒有消失以及文言文該不該消失了，但現在的問題根本不是這個，文言文從來沒有消失過。

不過文言文的比例確實有減少。

舊(99)課綱：
第一學年40%第二學年45%第三學年50%。
新(108)課綱：
課數比率符合三年平均35%至45%。

如果你要討論的是文言文該不該減少的話，以及國文課本上教的東西所有人是否都會把他當成信仰一樣尊崇並閱讀，那我覺得還蠻有討論空間的。只是太多人都模糊焦點了，

還是給那些有文言文焦慮的人一些建議吧，那就是自己讀。不管你是第一教學現場的老師還是家長甚至學生本人，如果你覺得現在的課綱無恥，那就自己讀啊。

教育部從來沒有規定你必需按照課文一課一課閱讀、上課、考試，如果全體北一女或其他學校的老師有疑慮，大可以直接把課文中某課抽換掉，改用自編教材，段考範圍也考自編教材你看學生敢不敢不讀？反正你在課本裡讀的所有文言文、語體文學測等大考通通不會考，完全不影響，那你就自己教啊。
其次，如果你是第一線家長或學生，不可能會有人限制你不能自己讀文言文的吧。什麼？段考不考所以學生不會讀？學測不考的東西你都讀了，哪有什麼差別？

新課綱在四年前就上路了，你就算還停留在春秋戰國時代的傳輸方式你也應該能拿到一份課綱了吧，那麻煩你去好好讀一下好嗎？

研究課綱ing
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