ಠ_ಠ
原來和教授討論論文進度,老師會說那裡怪怪的要修改喔
還會給方法,有的甚至會給參考文獻
大部分教授都這樣嗎
我真的很困惑
ಠ_ಠ
到底是我跟到的教授屬籤王之王
還是我不夠上進
還是我和老師的頻率就是沒對到
carrot2866
很好的教授會喔
ಠ_ಠ
那一般的教授做法是什麼呢?
mochi4066
每個教授不一樣,這沒有什麼一般不一般的阿
loquat467
看教授良心,我之前的指導教授還會直接幫我順句子XD
ಠ_ಠ
那是不是能說:我和教授的指導方式就是不合啊,不是哪一方的問題
carrot2866
至少教授都會做到哪部分有問題哪部分要改吧
carrot2866
其他就是他願不願意給你更detail的東西幫助你
ಠ_ಠ
我不知道那個標準在哪裡欸,如果結果怪怪的,教授會稍微說一下要怎麼改、用什麼方法試試嗎?
mochi4066
會啊
倒不如說連這個都不要的話,到底要教授幹嘛
雖然也是會有這種但大多不是
candy5137
結果他覺得怪怪的→叫你重做或重想解釋
結果他覺得ok→叫你準備一下投稿

都沒有的話,那收學生幹嘛
carrot2866
我不知道你是跟哪個科系的教授XDDDD
但以讀文科來講 通常教授會給比較抽象的例子之後再講解更仔細
譬如 A部分敘述不夠明確 要更深入一點 或是B部分不要寫太仔細有點偏離了之類ㄉ 然後再給個方法說 再好一點會丟幾篇論文叫你參考 或是叫你去找幾篇讀了跟他講
carrot2866
但是反過來說如果你教授甚麼都不管 484代表就算你寫得再爛他也會同意你的論文跟公開發表給高分讓你畢業ㄋ?
mochi4066
其實也不一定
我有認識的教授就是全部放給學生做,但會卡學生畢業,他學生那屆只有他學生延畢
carrot2866
mochi4066: 幹拎涼Rrrrrrr
ಠ_ಠ
就比如,我的教授叫我把A資料加進B圖裡,加完之後我說沒看到有什麼現象,教授說那也是一種結果,就沒下文了
或是我在學什麼語音訊號的偵測方法,老師看我做不出來,就讓我不要做了

總結起來就是,沒有被指引到的感覺,可是我看教授手下還是有學生,雖然平均3年半畢業,但總歸還是畢業了
carrot2866
然後他只跟你說不要OOO 沒跟你說你可以XXX這樣嗎 這樣的確是有點放養欸
但我覺得你可以主動問! 主動問他就跑不掉ㄌ
hippo6538
我們教授也是全部放給學生做,但不會直說是哪邊要改,所以要自己一直改到教授滿意為止
ಠ_ಠ
今天聽到別所同學說教授會說他們做的東西哪裡怪怪的,想法才從“是不是我很混”,到“是不是我和老師不合”
沒想到有旅人願意回覆,真的很感謝
旅人舉例的教授指導方式好像個老師(?
然後蘿蔔旅人提到的寫再爛也能過,我聽過幾場口試下來體感是這樣沒錯,選容易過的口委、老師再在問答環節保人這樣
ಠ_ಠ
hippo6538: 哇 ,但教授會直說不滿意嗎?還是要從他的表情通靈(?
virgo626
A資料加進B圖中沒看到現象<<我們教授也滿常請我們這樣做的,通常是他覺得兩種有相關性所以叫我們做,沒有現象可以是「相關性較低」之類的結論 或是做錯了
我們教授是不懂的趕快問類型,畢竟有時教授是預設我們知道這個知識 或是他直接分心忘記他要說什麼了
mochi4066
噗主的教授是比較資深年紀大的那種嗎
如果是的話,他們常常會覺得學生選擇唸研究所應該要有自己的方向和一定的能力,所以一些東西不會解釋的很清楚
可以先問問看,可能就真的只是合不來
啊問了教授也不回那就是教授的問題
hippo6538
ಠ_ಠ: 都有,看教授心情(?
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