［閱讀復健-日本］ 來觀光吧！縣廳款待課

9月開始讀，只讀一半
這樣不行啊～～
發噗督促自己

蠻好看的，裡面很多句子和觀念，都想記下來!
關於觀光的想法也很多很有趣，也沒到很深奧
就算平常沒接觸觀光這塊知識，閱讀起來也是非常愉快～

鄉土味濃厚的食材～好棒啊
短暫的交流能讓遊客對於旅行地點留下印象

平時的確很難想到入贅
-
「反正不論怎麼說都是謊話，最重要的就是必須流暢接話，妳剛剛話說得不清不楚的，等妳吞吞吐吐完了，再來否定客人的問題，聽起來就會像是別有隱情，那樣反而是扣分吧」
-
自己好不容易才習慣已然失去的，如今卻在附帶期限的情況下失而復得，這反而更加殘酷
-
只要一閃神，就會察覺到疲憊，所以訣竅就是一口氣把該做的全做完。

11/1 p210~p217

那傢伙承受打擊犯罪的的毅力可不是蓋的喔
-
正因為鍾愛觀光業，老爸他應該更想貢獻心力，去改善本地如今的慘狀
-
沒辦法啊。我可以自己一個人活下去，但那個人不依靠什麼人是活不下去的。如果再那樣的依靠條件中，我是個阻礙的話，不走人也沒辦法啊。
更何況，該拿的的也都拿了呀，喬介笑說。
她感受到他毫不強勢，卻不容改變的決定，所以也就不無法再多說什麼

彼此間淡淡的賀年卡交流，成為最後僅存的一條絲線。
她將這條殘弱的絲線繞在指上，洋裝毫不在意的過日子

哇～～喜歡這段

11/2 p217-224

mur個小東西，純屬個人想法，有誤請告知～

就是啊，台耽很多時候描寫一個狀態、一個情況、一個畫面 時，有點沒那麼精簡，好像很想把那個畫面呈現清楚
但如何訴諸文字是要經過重新整理、編排的，並不是「畫面就好」
哪些要捨、哪些要取，哪個是重點，哪個是輔助，我覺得是會讓文筆更好，讓人想看下去的重點之一

像是書中這句「在這數百公尺的斜坡上，就只有一處較為緩和。該處斜坡上空，有數人背著左右幅度狹長的傘衣，再進行短聚飛行，看來像在上課」

這一句就將整個畫面敘述完畢，而且是有引導的作用（大片斜坡>緩和處>該處上空>人>傘衣）
最後再聚焦在重點，飛行傘課程

台耽感覺就會加蔚藍的天空、徐徐的涼風

11/3 p224-234

設備做得出來，但是地形是做不出來的

11/6 P234-252

廁所、乾淨用水 非常重要！
休息站 可不簡單，那是最大的發明之一！
「如果認為是理所當然」，就會忽略其中的價值。

對話也很重要阿 語氣語句要明白是誰講的 很重要阿
這本書寫得很清楚啊

11/22 P252~P267

11/23 P268~269

重新檢視近在眼前的事物→「重新設定觀點」

若賣方無法理解的實質優點，當然就無法確實傳達給顧客

只顧著提升設施品質，卻無法確實向使用者宣傳那裡有設施，就毫無意義了

厄運都是在毫無預警的情況下打擊人心

被懷疑的那方總是處於壓倒性的不利地位。即便徹底抗戰，最後證明是清白的，也無法避免形象受創

11/24 P269~280

面對的是只貪圖自身方便，便恣意掠奪所有好處及獲利機會的那批人。
掠奪者和自己是同一夥人的這項事實，深深打擊著掛水。
-
詼諧的動作，輕盈的步伐。一如往常，和最初到款待課時沒有什麼兩樣。
讓人絲毫感受不到被迫退場的屈辱感。為什麼受到如此打擊，還能那麼處之泰然呢？
_
我終於知道，清遠先生為什麼要拖著我們在縣內到處跑了

他是想要在款待課中，留下和他相同觀點的人
「我想，只要擁有清遠先生的思考模式的人留在款待課，幫忙實現清遠先生留下來的構想，他就覺得滿足了吧─我真的認為，還浩瀚我憶起接受他傳授本領的人是明神小姐」

11/25 ~288

如果為了留下，就必須被剝奪某種東西的話，那就只好承受那樣的痛楚了。

(討厭啦 既合理又討厭又現實又令人難過的劇情QQ)

忌諱接觸卻希望得知情況

想完全消除風險再做事根本就是胡來嘛

11/26 ~304

只怕只有一點點就好，就是想要更多
如果能比現在更好，當然要採取行動
11/27 ~320

交通便利的結果，有些地方從原本的「目的地」，被降格為「途經地」
_
這一帶再往前大概十幾公里處，就是安田川的河口，道路至此轉接縣道十二號線，從海邊岔入山區，無止盡地往內延伸。那段岔入山區的距離，幾乎跟去室戶岬那邊一樣

~~~場景的延伸

12/3 ~~p336

讀完
這本好棒！更喜歡有川浩了！

後記寫著
在對眼前事物已經習以為常的雙眼來看，只是普通石頭的東西，一旦改變想法，就可能將之看成一顆寶石像--這樣的「觀點切換」
是父親從以前就始終能夠自在運用的技巧，對於如今成為作家的我而言，或許正是最大的資產吧！

「觀點切換」很重要！！！