分組爆炸
類似要報告一本書，他們放了別人解說這本書的影片，說影片可以放這個
我強烈反對啊。他們說可以找別的
於是我自己找了一個，類似讀書的一段內容，反正這個影片不是第二手的詮釋
他們說太短，接著又丟了一部解說影片
我就更炸了，說這樣是喧賓奪主
結果，他們覺得我很扯，說：「我們是在講你的影片太短、不適合。誰會想讓別人的影片直接替代報告啊。」

可是你們丟的就是別人的解說影片啊（鵝叔尖叫.jpg）

結論：他們邏輯不好、他們想搞你

搞得像我是理解能力不足的白癡一樣

最好的方式當然是直接讀 但只是為了應付報告就聽組員的吧

目前看起來是只有噗主反對放解說影片 我覺得解說內容不要扯太多應該不會太危險

seal3818: 問題是我問了老師，老師說如果影片是這種，會要求我們拿掉