聰明國度：全球頂尖教育強國的成功之道

# 這本書很讚

我看這本書最大的收穫是關於老師的訓練的重視

不要說目標是把學生教成怎樣，先說怎麼確認老師都有充分的能力來作教學吧

很多技術工作為什麼會有mentor的機制，因為上班不能只是給工作，給文件，然後就期待新員工可以擁有足夠的能力

不管做什麼事情，總是會有特別出類拔萃的人，但訓練的目標是讓大家擁有一個最低標準的能力

大家找工作都會在乎成長性，那老師這個工作有提供成長性嗎？

我覺得學思達應該就是回應了這個需求長出來的

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◆陳鏗任，國立交通大學教育研究所助理教授
政客常用國際評比吹響改革旗號，然而以一致尺度較量出的各國教育成就，實有各殊的文化歷史背景。本書作者克雷韓融匯研究文獻的田野深描，澄清大眾對PISA明星國家的片面印象。懲罰教師的教改很難成功，只有支持教師專業及自主才是素質教育的基石。

老師這個工作一直以來都被強調穩定性...