平常超愛對我們導師訓話，沒事就在自誇自己多會當導師帶學生，酸我們是沒有教師證的老師，炫一堆自以為很專業的用語（殊不知超基本🙄）說話還咄咄逼人一副我們是他的下屬。
身為教學組長兼輔導，卻每天看起來閒閒沒事常常在聊天，當六年級導師帶班學生有狀況的時候，一直推卸輔導責任，責怪是導師不會帶，讓老師同時要面對學生和同仁的壓力。
而今這份壓力壓垮老師，身心狀況不佳離開教職，也只有他能當接下這份工作。
畢竟剩下的代理老師都當導師了，行政職唯一沒有他負擔也不太重的也就只有教學組長了，而且平常多愛說自己多會帶學生⋯⋯這個位子當然非他莫屬。
結果在會議上聲淚俱下地表示自己明明才是正式老師，學校怎麼是幫代理老師

？？？？？？

這句話的邏輯真的迷到不行。啊帶六年級怎麼了？當初說是導師不會帶的人是誰？

而且根本不是維護誰的問題，遇到事情就處理，事實上你是正式老師真的沒有比較高級，工作權本來就該是平等的，代理的工作職責也和正式老師一模一樣

再者！代理老師都已經被逼得離職了，請問學校到底維護了誰？
帶個導師就委屈巴巴，平常囂張到處欺負人的氣焰到哪去了

我忍不住想說活該，要不是你當初欺負同仁也不用自己背這個鍋欸

從事教職以來第一次有這麼討厭的人

比霸凌學生的老師還討厭

真的非常非常不想跟她住同一個宿舍 救命

在學扶表格 還自己寫正式老師 我真的是笑死

要多自傲（自卑？）才這麼執念這麼無聊啊

幹好廢

請問他這樣哭不要想接還有誰能接 大家都已經接了

但他最後眼淚攻勢有成功嗎

她堅持要流程跑完才要接

老實說真的沒人可以接

之前學校感覺有把主意打到我身上

但把三年級導師換去六年級實在太沒道理，所以後來也沒有這樣處理（所以我才準備錄音筆，已經決定好好抗爭

六年級是真的很不好帶，算是燙手山芋

但現況就是這樣

流程跑完要多久

好雞掰的人

這週開始～

大家超愛說三年級最好帶 沒關係 是真的比較好帶
但我也沒有比較輕鬆 常常都是最後一個離開的，明明也看在眼裡吧

我真的不曉得是什麼心態會說比較想帶某某班

我當導師，會覺得這些小孩都是我的，至少這年要好好帶他們

就算自己班很難帶，也不是就放棄他們吧