樂@大木頭
我:明天教師節,請不要惹我生氣!
學生:那老師你明天會放假嗎?
我:老師也滿想的......但週五才開始放中秋連假哦。
學生:老師!作業可以派少一點嗎?
我:派少一點,我就可以改少一點,教師節就能休息,很有道理,那作業就少一點吧!
學生:耶!!! (dance_bzz)
掰噗~
噢不(Русский)
樂@大木頭
今天家長委員提供給各班三個柚子。
所以我就削一削,用生活課的時間給班上吃。
樂@大木頭
削之前我說:今天就不上課吧!
學生:不行!老師!我們要上課!(著急)

我說話的起手式:不上課=那我們來考試囉^^

我:但我想剝柚子給你們吃耶。
學生:!!!!那我們不要上課!

要被他們笑死。
樂@大木頭
趁著第三節,科任老師在上課趕快剝一剝,順便塗上表情,
樂@大木頭
https://images.plurk.com/6uuKJ2sO4Jx2YpFJQPo6tL.jpg
樂@大木頭
上課讓他們吃吃喝喝然後就午餐了,快樂的混過一節課。
樂@大木頭
結果下午帶中年級課後班上課時,被眼前的學生要走了。他們覺得柚子皮很可愛。
樂@大木頭
這週很累,簡直快虛脫了。
樂@大木頭
中年級的小朋友說,他們老師把那三顆柚子用抽籤的方式送給最幸運的同學ㄌ。
樂@大木頭
我:但我就想全班一起吃嘛 :-(
中年級:老師這樣很好ㄚ!!
樂@大木頭
因為現在的中年級生有幾位是我之前帶過的,今天我在教新生時,他們會主動幫忙管秩序
樂@大木頭
有時候真的覺得自己好像看透學生,但學生也看透我了
樂@大木頭
這種感覺很微妙(??
無華果🌹玫瑰歐蕾
樂樂老師我要吃柚子
樂@大木頭
比如我想要他們補抄聯絡簿,以前要我寫在黑板上,然後
1.請他們拿聯絡簿
2.告訴他們補寫的項次
3.唸出要他們抄寫的內容

[對,低年級小朋友就是這麼麻煩]
樂@大木頭
但現在我只要抄在黑板上,就有小朋友自動把事項補抄好了,我覺得很神奇(???)雖然是理所當然的事
樂@大木頭
因為我今天寫在黑板上好後在罵人,還沒叫其它同學拿出聯絡簿,結果我眼角瞄到好幾個聰明的小朋友已經自動自發的寫好了
樂@大木頭
我:?!
樂@大木頭
不過部分小朋友還是要我一個指令一個動作(日常),班上那些窩心的小孩真的是治癒我的存在
樂@大木頭
也因為明天是教師節的關係,我們班有些小朋友的話要送卡片給我,為什麼我會知道呢?因為他們來跟我要紙,然後說要給我一個驚喜
樂@大木頭
我還要裝作不知道驚喜是什麼。
樂@大木頭
因為其中一個小朋友跑過來跟我說:老師我覺得某某某會提前洩露要給你的驚喜啦!

我還要回他說:好!那老師今天都不要跟他講話!(認真)
樂@大木頭
結果那個小朋友真的提前送我東西了wwww

(內心:不要再送垃圾給我了。)
樂@大木頭
他們很愛做噗卡,一開始收到滿開心,但累積到一定數量後就^^;
樂@大木頭
比起禮物我比較想要放假,雖然放假還是要顧小孩
樂@大木頭
無華果🌹玫瑰歐蕾 : 吃!我家一大堆!
載入新的回覆