沒想到好好的英文課也可以上得我一肚子氣+煩躁。
聽到「成功的男人背後都有一個偉大的女人」
跟「也有一個失敗的女人，就是小三」這種鬼話，真的火氣就上來，啊所以外遇的男人不用負責就對了！！！什麼鍋都給女人背
什麼例子不好舉，又要舉這種性別刻板跟貶低女性的言論啊 （不好意思我就女權

還好我是視訊聽課欸，不然在現場聽課不知道我會不會氣到想舉手反駁老師的言論

本來一開始覺得可能今年換了老師教法不一樣吧，總覺得這老師的教法不是很適合我，去年的老師講得很好，重點也很清楚，也不會講一些很難笑尷尬的例子。而且聽新老師講的內容也很老派，不過有些重點補充還是加減聽一下，結果越聽越火大，你確定要在（要考國考的）台灣人面前講「我們中國人」這種話嗎？
我到底考的是哪國的國考蛤！？

雖然可以理解這老師就真的很老派學者型的風格，戰後嬰兒潮那一代（如果非228受害家屬）大概就是吃大中華理論長大的一代，所以對他們來說大概自然而然會有種全世界華人=中國人吧（不一定有明顯統獨立場）（老師似乎也留美很常一段時間），不過現在時代已經不是那個時候了捏，誰跟你大中國理論啊，還有性別的議題，多少人在詬病那些老刻板印象跟父權議題，已經十年有了吧！
老師要不要更新一下自己對這些時事的敏感度啊？

一樣是差不多年紀，教文化史的老師對很多用詞就謹慎很多，果然學歷史的人，對社會文化的敏感度跟用詞真的有差別（雖然還是會有例外

一節課還沒聽完，就出現兩個都踩在我大雷點上的東西，幹真的氣死

沒有人該因為性別就當誰的附屬品或被推出去風吹雨淋，但一些古板老人超愛這一味。大概那是少數能在現代社會宣揚他們多年前高光時代（畢竟因為性別就能站上風，成功跟自信相對容易又輕鬆），所以這種刻板印象都死抱著掛在嘴上

簡單說就沙文老害，還沒老就這樣更慘，快換人以免他之後開始宣揚女人該住廚房😃

聽到這種內容真的很毀三觀+san值

抱抱 這個老師的言論和觀念真的讓人直搖頭聽不下去

英文名字是什麼開頭的？好奇是不是跟我的一樣

夔白🍡紅茶要無糖 : 其實我超想回他每個壞掉的女人背後都有一個自私又糟糕的男人，以那種論調跟歷史來看，過去會被讚頌的女人的偉大，其實就是建立在幫助男人的成功和自我犧牲上。

原本我還在等他會不會補充說每個成功的女人背後也有支持他的人，顯然是我想得太樂觀了。他接著就是說小三那句話，那句話的背後隱藏的社會脈絡跟意思（就算他本人也沒有察覺到）其實就是，女人就是要相夫教子成為男人成功的推手而做的事，才是偉大的女人，女人自己的人生目標怎麼想，在男人面前其實都不重要。
這位老師舉止語氣算是很優雅（？），但給我感覺就是擺脫不了舊時代那種男主外女主內的觀念（跟呼吸一樣自然的那種），加上性別觀念進步已經走了十餘年有，那些話放到現在來看真的是很過時又噁心，加上我自己家裡就有人跟親戚是受害者，實在是很難不氣欸！

雪球❄193 : 時雨緋櫻☆定居刀劍坑🐥 : 我沒想到已經在吵拒術跨「進步」走歪路上的2023，還是有這麼old school的性別刻板印象跟貶低女性的言論，還一點自覺都沒有拿這種例子來上課的人，而且還連避諱一下都沒有直接講，同溫層外真的是可怕 （看來有些留美的人，性別觀念也不一定有多進步

竹＊冷冷冷 : W開頭的。
去年我上課的英文老師名字跟進巨主角名字一樣，講起話來鏗鏘有力，我自己比較喜歡他的上課方式，而且有搞懂不少觀念。（不知道為什麼今年換了，可能老師有輪流開課吧）
沒想到今年第一次聽新老師上課就直接被踩雷爆炸⋯⋯

有點後悔去年英文來不及聽完（本來以為英文內容講來講去不會差很多），去年光考前努力追完文化資產進度時間就不夠用了 （那位文資老師今年也沒開課，我滿喜歡他講的課，東西很多但收穫滿滿，所以拼死命也要考前聽完）

第一節總算撐完了，我現在不知道之後要不要繼續聽下一節英文課，不知道後面到底還會不會有無預警在我雷點上跳舞又看課看到腦充血的言論，我只是想好好上個英文課，為什麼還得要擔心這種鳥事啊

夔白🍡紅茶要無糖 : ［補一下］不知道能不能換，但補習班一般老師跟年度課程應該都是配好的，再換別的老師可能要額外加錢，也不確定還有沒有其他老師也開同一科 （但我沒有那個預算了）

那應該跟我的老師一樣，只有很久之前看第一堂課，還是開2倍速看過去的沒什麼印象，之後應該也不會想看，其他課都快看不完了，乾脆吃老本

我有意見的是他說英文是很簡單的，相較很難的國文我們已經把它學會了，英文不難的，我覺得他把學習這件事太簡化了，當然他可能是幫學生建立信心，不要怕英文，但他的講法讓身為讀過教學理論的我沒辦法接受

還有我發現每個課的老師都會說什麼地方錯掉的話該打，實在不太可取

竹＊冷冷冷 :
我英文沒辦法吃老本，頂多只能多背一些單字看能不能多拿幾分了OTZ
我覺得他的教法比適合是，我今天想學一個語言、可以應付跟人在生活上對話的情形，但是以考試導向還是不太適合，而且我英文算是有一點基礎的人，很多東西我聽了反而覺得用這方法記很容易混淆，然後他很多補充都是簡單、輕描淡寫地快速帶過而已，不像去年的老師會比較重點式的分析。
其他老師說哪題錯該打的話比較像是在說這裡是必考很重要的感覺吧，我是聽聽就好，我這裡的科目比較少有老師會講這種話啦