台灣也有一個騰訊 ▪︎ Taiwan Newsflash on X

不太確定文中所謂的經濟弱勢學生確切定義，現在是升高中的學生，國中階段在我們學校看到的狀況大概是有補習的成績不一定好，但是成績好的幾本上都有補習

意外嗎...我小時候家境差功課也差的朋友也不想唸書（普通大學那種），很想趕快去打工賺錢，未來志向通常是去從軍，不然就技職類型的工作

我是這一類人，家長光供給我們上學就快籌不出錢，更別提其他教材資源
但我當時是網路資源不發達的年代，現在資源比較發達線上教程較多
經濟弱勢的定義或許是連線上資源取得都有困難的那種？

現在教小學，已經要四年級了26個英文字母還認不全，我都不知道該怎麼辦了
家長光維持生計就疲於奔命
英文好的都是有補習的

M型化社會是這樣的

覺得自己的成績跟上述蠻符合
知道自己不是最弱勢的
每個學期基本上只有學校課本外加五科各一的參考書
各科成績落差就很大（自然社會大概90左右，國文大概80幾，數學在60到80之間飄，英文運氣好可以70平常大概50~60)
在班上成績更好的幾乎都從小補到大

其實我覺得還有一個問題，從小學開始學生要學的科目就太多了，但評量標準又很高，連成績好聰明的小孩都會跟我說老師我讀書讀得好累。
更何況不擅長讀書、甚至要幫忙家裡生意的小孩。
國數達標就好棒棒了

之前（不過也將近十年前？）參加補習班的會考模擬考，考前幾有給獎金的那種
自然社會數學的前幾名都很平均，唯獨英文前幾名都是市區的（補習班頒獎的時候還會問一下從哪裡來所以可以知道）

hawk535: 國小是特色小學不太了解一般小學的課業壓力，自己上國中體感問題比較大的點在於老師教不完跟同學上課在吵讓老師必須停下來管秩序（是國中生），老師會為了把考Ｃ的拉到Ｂ反覆教基礎，後面比較難的東西沒什麼在教