歧視 台大經濟系學生會候選人政見炎上事件
對「不教而殺謂之虐」的反饋：

當台灣有史以來接受最多平權教育的一代，卻屢次發表歧視言論：公民教育的反思｜陳品丞／精選轉載｜獨立評論

台大經濟系學會歧視政見 ：「...身為教科書編輯，我可以毫無疑問地說，現在大二以下的學生，是有史以來接受過最多平權教育的一代。某種程度來說，他們甚至是「學得最好」的一群。
那麼，為什麼台灣有史以來接受最多平權教育的一代，能精準發表歧視言論？...」

「...如果一個學生沒有遭遇過矛盾，或者實際處於弱勢的位置，要讓他去同理另一個人，乃至於一個族群的不利社會處境，不僅不容易，更是吃力不討好。...」

最近剛好在準備一本書的讀書報告，作者本身是白人男性，在談面試人才時要如何消弭自己對於種族、文化、宗教、性別的認知落差：

聽說那兩個經濟系白目小朋友，其中有一位是美國籍，可能等他以後去了美國長住就比較能懂~(論黃種人男性在美國社會的地位wwww)

白人男性作者給同類的建議：
1.學習一種外語 體驗用那種語言與人溝通時 讓你聽起來不太聰明 不太靈光
2.到不同國家旅行 (不同於原生文化的國家) 親身體會文化差異 (作者對白人男性的建議:去印度 非洲)
3.閱讀書籍 (對美國白人男性的建議) 讀非裔美國人第一人稱的自傳
4.多聆聽不同種族的觀點 學習換位思考

出自這本書:

人才：識才、選才、求才、留才的10堂課 - 泰勒．科文 | Readmoo 讀墨電子書

為什麼台大經濟的惡搞政見傷害了言論自由？

言論自由不是免費的，言論自由每天都需要人付出努力去維持，當夠多人惡搞討論，言論自由就無法發揮交換意見的功能。或許這依然不足以證成我們應該使用公權力審查參選人的政見，畢竟若以小心謹慎的觀點，我們無法排除有些政見需要戲謔反串才能夠表達的可能性。但至少我們可以在使用言論自由來替戲謔反串的政見辯護時，稍微想一下這些政見反過來對言論自由造成的傷害。民主的脆弱之處，在於你能夠利用民主去傷害民主，言論自由也一樣。