看上個月從花蓮縣文化局圖書館臨時館拿的自由取閱輕型書本《我們一起寫童年》葉日松主編 看它的版權頁跟前言，大概勾勒這本小書的背景，1996年我高中二年級的時候，在花蓮縣文化局圖書館辦了一場兒童文學講習會，分3天分別由3位有名望的老師分別主講「童詩」、「童話」跟「少年小說」三個主題，然後請學員現場創作小品作品，3位主講老師閱卷之後給予短評。這樣的一個活動，事後將學員作品收集編輯成書。

看到書本前言附的照片裡面，講台橫幅下緣寫著的「指導單位：台灣省政府」「主辦單位：花蓮縣文化局」「執行單位：〇〇〇文化基金會」…
省情懷 凍省害台

不禁讓我好奇
25年前的官辦文學活動的成果-這本小書
竟然可以在2023年的文化中心免費取閱架上看到

當然我想是因為圖書館舊館整理
倉庫的書冊重見天日(?)而浮上檯面

但中間這20、30年的時間
讓人聯想到「台灣失落的20年」的一個視角

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我們小的時候，念的都是「省立國民小學」
「省立國民中學」「省立高級中學」
(我高中的最後一年改為國立高級中學)

省政府是「實行單位」
所有縣市地方政府的上級單位就是省政府
民間所有大大小小的事，都是省政府的事
學校-國民教育、農業民生經濟-各地方農會、
交通-鐵路公路港務、河川砂石水電管理（反正一大堆）

中央是「政令單位」
管的是法規-遊戲規則
原本就管不到實務細節

自從凍省/廢省之後
有任何一位中華民國(台灣)總統
有做後續的政府改造工程嗎?

我從來沒印象
沒聽過

這就是台灣這20、30年
政府將人民大大小小事交由「公司」委辦
依靠金權來管理人民生活大小事
- 8年8年又8年的總統
一個個都像笑話一樣，聽他們說話就是一個個蠢樣
什麼都做不了
的政府組織職能失調 的視角 的原因啊

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