鯨落地區廣播
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1007對戰後

老師
「啊——不對不對、那個是給學生喊的,我已經是老師了!」
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老師
「雖然你說不定已經發現了……我是一個剛上任的菜鳥老師,期待踏入教職很久了,但真的要教別人時果然還是很緊張啊。」
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老師
「為了克服這點,我會去導覽館當志工,也在那邊學了不少東西。除此之外就是像這樣,在噴氣塔附近向訓練家搭話對戰……」
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老師
「……對了,向訓練家做導覽也是可以的吧,請讓我練習吧!最近的導覽主題是『靛藍色寶珠』!」
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▶寶珠的特徵。
▷永訣祠堂。
▷其他寶珠。
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老師
「根據文獻記載,鯨落地區的靛藍色寶珠與朱紅色寶珠有一個共同的特徵,那就是會發光。」
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老師
「據說寶珠的光芒並不刺眼,但是穿透性很強,如果只是用布料之類帶著透明感的東西蓋住,或者裝著寶珠的容器有縫隙的話,光芒還是會漏出來。」
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老師
「這就是……所謂絕對的存在感吧!沒有侵略性,可是他確實就在那裡。」
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老師
「話說回來,這樣寶珠不就跟永遠不會沒電的手電筒一樣方便了嗎!雖然不能關掉電源這點有點麻煩,不曉得要多厚的東西才能完全遮住那個光芒,如果做個很好開關的容器之類的……」
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老師
「……我這樣把傳說中的寶珠當成手電筒會不會受到天罰啊?」
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▷寶珠的特徵。
▶永訣祠堂。
▷其他寶珠。
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老師
「在鯨落地區古老的傳說之中,蓋歐卡曾經現身於這個群島,除了祝福之外,他還留下了靛藍色寶珠,供開拓者們可以再次召喚他。」
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老師
「不過呢,至今仍沒有任何蓋歐卡再次被召喚的紀錄,這是因為開拓者們建造了一座永訣祠堂,並將寶珠供奉在那裡。而祠堂的所在地點並沒有被流傳下來,據說現在已經沒有人知道永訣祠堂的具體位置在哪裡了……」
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老師
「而展示中的《永》與《訣》對圖,正是畫下了開拓者們與靛藍色寶珠告別的情景,雖然祠堂的模樣似乎是作者想像的,但據說圖上的哪個地方有著祠堂地點的提示哦!」
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老師
「永訣祠堂的具體位置一直是個受到討論的議題,有人認為找不到祠堂或許與潮汐或海平面上升有關,但也有人覺得那也不至於找也找不到,畢竟都這麼多年了,試著潛水去找的人也不少,說不定這座祠堂根本就不存在。」
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老師
「不過到底為什麼叫做永訣呢……是覺得一生中只會見到一次蓋歐卡的意思嗎……?」
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▷寶珠的特徵。
▷永訣祠堂。
▶其他寶珠。
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老師
「除了靛藍色寶珠以外,據說在鯨落地區還有著朱紅色寶珠和草綠色寶珠。」
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老師
「啊,朱紅色寶珠應該是確實存在的,根據紀錄,曾有一位收藏家費盡心力把寶珠弄到了手,但他並沒有召喚固拉多的意思,所以就只是將寶珠作為收藏品。
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老師
「後來朱紅色寶珠似乎又輾轉到了其他地方……但這部份我也不清楚,或許要問問對古董或石頭熟悉的人吧。」
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老師
「草綠色寶珠到底存不存在則是一個謎呢,這麼說來,包括靛藍色寶珠,三種寶珠都是下落不明的狀況……?」
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老師
「如果沒有對應的寶珠,想見到蓋歐卡或固拉多的話,大概就只能直接去找了吧!尋找本尊跟尋找寶珠,不曉得哪個比較困難呢。」
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老師
「大概……就是這樣?唔唔,正好可以把不熟練跟沒把握的地方記下來,再去請教導覽館的前輩們,解說的中間好像混入了不少個人的感想,但老師上課……就是……像這樣?」
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老師
「如、如果聽我講話會覺得睏的話,那一定是因為胖丁的關係啦!」
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【事件結束】
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