小冰棒的環境行動方案入選了，要進複審。
原本這不是什麼意外的事，但值得一提的是，他們去年就愛參加不參加的，一堆東西也是每次都打退堂鼓然後說下次一定。

於是報名截止前被我罵了一頓（兩人吵起來），給他兩個選擇，一個當天是生一個草案出來，另一個是寫一個檢討報告（主旨是照實說為何不行、給後面繼任者的建議）。

雖然氣沖沖地走了，但他後續卻讓我有點感動。

我本來以為他會簡單寫個檢討報告的，沒想到他卻臨時找了團隊的其他小孩（結果其他人也有意願），然後跟他們開線上會議，分配工作，最後在晚上把草案寫出來給我看。

辛苦了，有點好奇老師你們的吵架是什麼樣子……感覺與其說吵架比較像辯論XDDDD

就你可以想像到的：那種青少年跟爸媽的吵架......互相大聲，小孩覺得大人強迫自己然後試圖挑語病，大人覺得小孩在偷懶找藉口。