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無聊教育噗：大家都想自己的科，聘好聘滿，但是，學校還是要整體考量，
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松山高中教師員額減 逾千人連署籲重啟討論 | 生活 | 中央社 CNA
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因為有活體教室，當然覺得人力不足，
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一個就是當作特色，犧牲其他人力，
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一個就是，不當作特色，犧牲生物人力，
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鄉土語言可能跟鄉土語言法有關，
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教官退出校園，所以國防教育應該是找兼課老師上課，
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或者開成代理缺，這個代理有苦力的功能，只是不是生物的苦力，
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要是我，不是關教室，就是自己寫計畫，找教育局教育部要錢，
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不會想要分校內資源，
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擋人錢財如殺人父母，
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黃詠承在臉書寫下「因為學校的人事安排，因為無法讓生物教師繼續任教，要減少生物科老師的員額，這幾年來的課程與努力均要付諸流水。」
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不敵少子化 松山高中裁減生物教師員額
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今年是第3年減班必須減2個老師，加上學校已經半年沒有教官，國防通識都是必修，只能不續聘代理教師，將員額拿來聘任國防通識老師。
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生物是人，其他科就不是人啊？
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不可以因為減少學生，就減少老師原額，講這種話的人，拿錢出來，
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你知道一個老師年薪多少錢嗎？
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我跟同事講，果然是教育圈的人，看角度就不一樣，
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路人角度也跟我們不一樣，ㄎㄎ
把你們好好收在心裡•典
換位子不同腦袋本來就是很正常的事情，路人角度跟你們老師又跟總務或者編預算的人不一樣啊
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我同事講得好像是他們在課發會搶時數沒搶到，因為時數不夠，缺額才被砍，
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而且國防和鄉土語言，是教育部規定課程啊，說砍掉這兩個，成就生物，也不可能啊～～