今天见识到了：学生非常执着地强调这个作家写的关于中国的都是好的，所以自己觉得他写的必然是真实准确的；而后改口说自己不是要判断他写的是否真实，而是探究他为什么这么写。真是非常粉红了，这个学生真正需要探究的，是自己为什么认为这个作家这么写吧！在坐的几位都非常无语，试图指出，你无法确定是否真实，那就不要把这个当作客观事实写在论文里。然而，很明显，这个学生完全无法理解，为何大家揪着这一点不放，为何不能像他一样开开心心地认可吹捧这个作家的写作。