鬼怒川
【自交流/文化祭一次性跑地圖攤用】

前略。
鬼怒川
(怎麼都要兩人共同遊玩)(才剛開第一張就欲哭無淚)
鬼怒川
https://i.imgur.com/R8Rlahe.jpeg
鬼怒川
總之就這樣騎上了兒童電動摩托車與路人(?)來一場刺激(?)又熱血(?)的比賽。

觀眾跟你SAY Hi!——(bzzz)
莫名的助力——
致命彎道——(lots)
加速區——(dice20)
獎勵區——(bobei)
停車讓行——
無事發生——
陷阱!——(dice20)
減速區——(lots)
鬼怒川
平淡的下了兒童電動摩托車,與路人道別後前往下一個攤位。
鬼怒川
(完了突然想到回報這種有點不好意思)
(當自己玩開心……)(...)
鬼怒川
https://images.plurk.com/2bsxRgX94UvHu3WFPS1eSO.png
(為何又是兩人)(為何有想要一起玩的人)
幽靈人口
(特地開我愛車過來)
鬼怒川
(讚死了還有你名字真的太長了)
鬼怒川
幽靈人口 :
「德羅戈老師。」費勁(dice20)吹灰之力總算找到人「能請你幫個忙嗎?」
幽靈人口
「先說什麼事,我再跟你說能不能。」還有很多攤沒玩欸。
鬼怒川
看一下遊戲圖。

「這個,」解釋太難乾脆直接將整張遊戲圖遞了出去「我只想得到找你幫忙,拜託了。」
幽靈人口
「你是也沒什麼朋友嗎……」
「好啦可以,那我們邊走邊說好了。」骰先攻(dice20)
鬼怒川
「嗯?」自己朋友挺多的,反而沒包含老師在內才是。

「謝謝。」點頭感謝後跟著人走,雖然完全摸不著頭緒這人到底是要走去哪。這老師在往文化祭攤位的正確方向(lots)
骰先攻(dice20)
幽靈人口
(到底要走到哪裡去?????)
鬼怒川
(20跟大凶你這粉色的好像比上一個白色的更厲害)
幽靈人口
(上一個白色的有靈異體質,搞不好就是跟著粉色走的)

「朋友少沒關係啦,我們會一直是好朋友的!」拍拍對方的背安慰。(dice8)
鬼怒川
(幹我想一下那畫面)
被拍拍背「但我沒把老師當好朋友。」

「老師是特別的。」說不上哪裡特別總之就很特別。(dice8)
鬼怒川
(幹我們到底要玩上幾輪)
幽靈人口
(這是要講多久)
鬼怒川
恐:29
粉:29
______________________
幽靈人口
「哪裡特別了?講一下啊!」特別會喝酒吧。

思考。
「對你好像沒什麼話好說的。」(dice8)
鬼怒川
「講話可以很隨便,不用客氣回應。」

「大概是因為老師本身也挺隨便。」話也很不客氣。(dice8)
鬼怒川
(好啊我希望一直都這樣讓我只算一次)
恐:24
粉:24
______________________
幽靈人口
「講隨性比較順耳好聽啦!」更正對方的用詞。
「那有空再來一起喝酒吧。」(dice8)
鬼怒川
「有機會的話。」更正回去對方用詞。

「老師很粉。」陳述著,一片通紅看起來很順眼「這是天生的?」
(dice8)
鬼怒川
(???)
恐:19
粉:19
______________________
幽靈人口
(洗咧哈囉????)
幽靈人口
「是啊,從還那麼一丁點大的時候就這樣了!」講起來沒有很困擾的樣子。

「你的眉毛形狀也是長的很奇異。」(dice8)
幽靈人口
(靠么要5多久)
鬼怒川
「我也覺得。」笑了下,剛看到眉毛時也費解很長一段時間。

「老師眉毛不也很奇異?」話說一直評頭論到對方長相算真心話嗎?
(dice8)
鬼怒川
(破除了)
鬼怒川
恐:14
粉:11
______________________
幽靈人口
「哪有?明明就很正常!」
「我想不到還有什麼可以講的了。」(dice8)
鬼怒川
眉毛皺起來了。

「抱歉,我的問題。」第二次讓人說不出話,只好轉個方法「說說看其他人?」

「老師的小孩是暖嗎?」看這兩人關係同進同退又非常要好還住在一起。(dice8)
鬼怒川
恐:7
粉:4
______________________
幽靈人口
「不是、你怎麼會那樣覺得?!」
「欸——……也許有那麼一點吧?畢竟剛認識的時候他還是個臭小鬼而已。」不過還是酒肉朋友的比例更多啦。
 
「他講話也很隨興、而且很會喝酒嘛哈哈哈!自然而然就變現在這樣了啊!這樣有回答到嗎?」(dice8)
幽靈人口
(卡住發不出去還敢只給我3)
鬼怒川
「因為之前問你時,你欲言又止的樣子。」

「所以老師能把外人當自己小孩一樣照顧?」還照顧成跟自己一樣的德性,到底是暖天生如此還是後天影響...。
(dice8)
鬼怒川
恐:4
粉:3
______________________
幽靈人口
「哦~因為那時我想到的是別的嘛~」
「能啊怎麼不能了!那有很重要嗎。」反正也不清楚,都別分了。

「怎樣、你也想被照顧嗎?」開玩笑的摸對方的頭。(dice8)
鬼怒川
任由人摸亂了頭髮,分不清玩笑就這樣震驚的抬眼望回去「可以嗎?」

「只需要畢業後就好,也會喝酒、雖然不知道講話隨不隨性但人本身也很隨便。」回憶著人滔滔不絕繼續講著「老師是可以附身的幽靈嗎?即使不是也沒關係——只要偶爾能關照也行,大概一週一次之類的。」(dice8)
鬼怒川
恐:-3
粉:0
______________________
(幹可惡被逆轉勝)
幽靈人口
「好啊!」
是誰?」隨便答應。
鬼怒川
衝動(dice20)
鬼怒川
聽到答案喜出望外一股勁將人往下拉,臉貼到自己高度。

不由自主往人(dice4)(額/眼/臉/唇)親一口。

「是我。」沒想到所有問題迎刃而解「拜託你了。」
鬼怒川
摸頭摸頭摸頭摸頭摸頭摸頭摸頭摸頭。

「抱歉。」雖然抱歉但還是沒停手「我很難控制現在的自己。」
幽靈人口
(中之還以為又要被打)(幹

「靠杯?你就你,還在那邊你我他幹嘛啦!」手直接打下去 (dice4) (dice20)大力 (往腦門拍/巴掌打臉/打手/用手刀劈頭)
幽靈人口
?(摸臉幹嘛)
幽靈人口
「冷靜。」這孩子要不要先學學怎麼跟人類溝通啊,洗咧工三小?
鬼怒川
(?)

被拍拍臉不解回回去「但就是啊。」

「總之——」以為對方懂自己處境「除了名字其他聯絡方式都可以給你。」

「畢業後就麻煩你了。」摸頭摸頭摸頭摸頭摸頭摸頭摸頭摸頭。
鬼怒川
手感(dice20),停手(dice20)
鬼怒川
老師頭髮沒想像中像動物毛髮一樣軟,反倒有些粗糙——就這樣因那刺感而冷靜下來鬆開手。

「這遊戲是我輸了。」都快忘了這事情,提起遊戲單給對方看最後一項規則「有打算要我做什麼?」
不過都有了合約這種東西也不需要吧……雖然那合約也沒什麼在用就是,想想這人搞不好還忘了。
幽靈人口
會記得 (dice20) ,忘了合約 (dice20)
幽靈人口
(畢業再提醒他吧)(幹
鬼怒川
(夭壽喔)
鬼怒川
(感覺會把人顧死)
賀津也
幽靈人口
(帶人一起下去)(恐山:不可以)
 
怎麼到處都找不到……(完全走錯路)
「我們繼續去玩攤位,找人去玩那什麼幽靈船!」讓人帶路。
鬼怒川
「好的。」是指約克十五班的攤位?這一路走下完全是反方向。

「那老師請跟我來。」履行要求帶著人去玩,順便找上幾位同學...。
鬼怒川
載入新的回覆