看來...國中小用一招大鍋炒的訓練方式..似乎還是有用的..不小心點到一看就知道是同老師學生的胡琴組..很有用啊🏆..難怪這招這麼多人用..可以說是優勝密碼吧

我們小時候就被這招訓練上來的啊～
都幾十年了還相同招式（自爆年紀🤣）

對啊 一點變化都沒有。
但其實我小時候完全沒有用到這招欸 因為當時俺太有主見、也正好不是老師喜歡的類型（可能就是太有主見）所以都是靠自己。

古早年代就是希望大家都不要太有自己的想法，領導者比較好控制😩
但現在教育趨勢早就逐漸導向希望學生能自主了，結果填鴨式的音樂教學模式竟然還是能勝出🤔

沒錯！！到現在 大部分的教育者依然如此喜歡控制..這可能是陋習...我們可以試著改變...
（但當然需要很多時間..與耐性....畢竟有主見這件事..其實是雙面刃...我這次就教到很有天份的屁孩啊 但他的主見用在這時根本不適用...因為他只想跟你唱反調..主見用在這只會吃虧啦...但隨便他 教的我也是很累。我確定他可以很好...但前提是他必須堅持練下去...）

説回來...因為音樂練習需要用大量時間去磨練技術...一次兩次三次四次...磨著磨著...麻木也是必然...可能沒耐心的人早就翻桌了～而通常有耐心去磨的孩子...倒也有可能真沒什麼主見...之類的

需要一股傻勁堅持下去的概念🤣

就是 所以我覺得現在還存活著的我們 都要用力拍拍手👏👏👏