安親班場合

主任偶爾衝進來管秩序會罵人+罰抄課文
某個小孩最近很喜歡頂嘴跟模仿老師說話和髒話
因此是主任重點關心對象
主任偶爾會誤會或是不管事實一律處罰
小孩因此日漸不爽也不服氣
被罵時除了發脾氣還看起來快哭
會為了報復故意惹事（對別人不太友善的那種）

夾在中間的改作業老師瑟瑟發抖
知道主任的苦心也只知道小孩的委屈感
不知道該怎麼辦

好需要救.....嗚嗚....我就是個菜逼八

而且我小時候沒去過安親班
有時候會覺得小學生在學校一整天後
還要在安親班坐到晚上難免很無聊

但主任的擔心不無道理
如果不制止或處罰小孩
常常會衍生成霸凌跟攻擊事件（無誇張）

有空檔跟他聊聊，了解一下小孩的想法？比如他知道為甚麼被罰嗎？問他知不知道為甚麼主任這麼重視他講的話？
也可以對他說說你的觀察，問問他的狀況（學校或家裏）？
小孩有偏差行為都有原因，比如覺得這樣很帥、最近有煩惱、常被家人用髒話罵、太無聊等等，了解一下比較好處理

lizard3302: 小孩覺得自己被主任差別待遇跟惡意針對了
他在同類中自認聰明、想考資優班
但主任覺得他目前的學習態度沒辦法
所以有時候會特別嚴苛也是真的

ಠ_ಠ: 哈哈哈腦袋轉得快的孩子都令老師頭痛XD
他會覺得被差別待遇，所以是覺得自己不應該被罰？還是別的孩子做了同樣的行為沒有被罰？我會挑最近發生的事例跟他聊聊看，看看他知不知道被罰的原因。如果孩子是國五六的話，我會說說印象方面的事情，累積好印象也是好的，主任想你做到這一點。
然後如果他是比較聰明的話，那是不是在班上很早就把功課做完，或是覺得功課無聊，沒事做所以想做點別的？試著讓他看有趣的課外書（有趣很重要XD）或是約好做好功課，行為好的話，就讓他去做想做的事，例如畫畫，摺紙之類的

辛苦你了，這中間可能要花時間～然後因為安親班較多限制，也是令人煩惱的～老實說學校老師還能用蠻多手段（？）去處理（？），希望有一點點幫助
初出茅廬時我也常7噗噗，不過久了覺得真不是辦法，尤其太小的孩子真的還沒完全社會化，氣也沒用 所以希望跟你合作的主任早日脫離苦海，多跟孩子溝通～上面提到的「印象」其實也能用在主任身上，如果孩子認定你偏心了也要花很多時間去解決XD
如果你對溝通這塊有興趣，可以看看「非暴力溝通 」的方法，覺得滿有用的！加油！

謝謝旅人！我會去試試看的