話說我今天又飆一個學生。
或許是這時間有點敏感（？）
導師跟我說他其實旁邊同學告訴他，他就會做。

但其實我反而是因為飆他是有用的才這樣，之前有幾次都是「他完全不聽直接放棄」（即使我在他前面請他闔上平板或打開課本還是一樣）-「飆他」-「他含著淚趕緊跟著指示完成任務」-「做得還不錯於是我誇獎他」-「皆大歡喜」。

可惜今天時間不夠所以只發生到第二部分。

雖說飆他，但其實也只是聲音大聲，在下都有注意裡頭沒有任何人身攻擊，完全就事論事。

有時候我在想，還是就不要飆他了，反正就讓其他人帶他完成最低程度的任務就好？
（我覺得他自己是能做的，但其他小孩教他大概就變成照抄或照做吧？他下次上課還是一樣沒在聽⋯⋯