ಠ_ಠ
剛剛跟我姊還有我媽辯論這題出得不好XD,爭議太多

(這是小五的題目)
https://images.plurk.com/3svNwCcWc6DqlIuPat3umh.png
rum1170
緣故
震撼人心
防患於未然
ಠ_ಠ
雖然1、2、3有常用寫法,但其實他們的意思如果換個方法解釋也是通的,更不用說1、3只是常用跟不常用,寫法上的差異而已
ಠ_ಠ
有沒有國文系得能出來解釋XD
burger2776
除了一以外,其他的我都看不出來
toro7493
題沒出錯呀 會覺得題目怪有一個原因是錯字看太多吧??
但據說台灣錯字最後都會被教育部改成對的

緣故
震撼
防範未然
carrot429
不覺得怪耶
但是防範未然那邊想了一下
bbq1442
考試一律是教育部規定為準吧
rum1170
震撼、撼動、遺憾、憾事
我記得有一課在教辨別憾跟撼
ಠ_ಠ
3、我們在吵突顯跟凸顯,忽略了震撼這個盲點XD 但我姊還是覺得要解釋震憾也可以
ಠ_ಠ
4、我姐是說,防止自己犯下OOO於未然,所以用防範、防犯都可,但我覺得有點硬要。不知道大家怎麼想
queen6702
這些成語都已經失去脈絡跟養分了,除了考試實在沒什麼用處。
bread435
我覺得這是中文分析語特性使然
大家看到像英文裡單詞的概念會硬去拆它
但不會去亂組英語的字根字首說這樣的字也通
雖然這讓文學創作很自由
但有時候也讓溝通很麻煩
rum1170
可是答案不是犯跟範,是患
carrot429
防範未然也有啊 可以咕狗一下
ಠ_ಠ
rum1170: 改錯字不是通常正解都是被換成一樣的讀音但錯字嗎XD
rum1170
我猜就是要用防範未然跟防患於未然去搞混吧
rum1170
carrot429: 有看到「於」嗎
scone88
教育部修訂辭典根本就不可信 一堆誤用到後來教育部直接修進詞典的
載入新的回覆