喵~自在的ken
台中一中的學生
有夠讚
台中一中學生錄影PO網錯了嗎? 律師解答!關鍵在4個字 | 蘋果新聞網 | 蘋果日報
當時學生錄影的部分,並不是想保留老師的授課內容,而是針對老師與學生的爭議做紀錄。老師會說,我有肖像權,有不被拍攝的權利。學生會說,我有錄影的自由,也應該受到保護。兩種權利衝突,應該怎麼辦?要從比例原則來看而已。在師生這種不對等關係的情況下,學生不錄影保護自己,未來如何保障自己的權益?

所以,我們應該回歸到事情的本質,就是老師該不該尊重學生的「課堂報告」?當學生認真的準備了報告內容,即使超出範圍,老師可以開放討論、可以給低分,但是何必與學生對嗆?而且,學生是有理有據的去論述為什麼要做這些報告,老師又何必以情緒性的言語去攻擊學生?更何況,如果不是校方內部對於學生的訴求一直置之不理,學生又怎麼會把影片放到網路上接受公評?
掰噗~
不要問, 很恐怖 (p-wave)
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