【記】
現代文學史
今講1937-1945 中日戰爭期間

1917文學改良芻議
1927國共內戰
1937盧溝橋事變
1949中共建國（中國以1949為現代與當代的分界）

抗戰文學→民族存亡
1930日本拿下東北 偽滿洲國
1937年7月拿下北京，11月拿下南京（？

上海孤島：為租借區域不受戰爭影響，戲劇大盛，1937/11-1941/12期間都是安全的。1941珍珠港事件發生，破壞上海的歌舞昇平。

華北淪陷
抗日不能寫（要寫日本人能接受的）
→寫通俗小說（愛情&武俠小說），和時局無關，安全！

但還是有文學家會偷偷寫，寄到國民黨統治區（長江南，南京-武漢-重慶）
不是所有國統區的作家都支持KMT，有寫抗日有寫國民黨垃圾的

政治的聲音、國家民族的聲音、鼓動情緒、激烈的

稱偽滿洲國為淪陷區（慢慢往南擴張）→東北、華北、上海等地通俗小說、戲劇、小品文盛，或者偷偷寫再寄到國統區的

國統區→抗戰主流

共產黨在中國西北（陝西-甘肅-寧夏），該區稱為解放區→大眾化，訴諸於文盲大眾，主題為抗日、仇恨國民黨；多朗誦詩且音韻鏗鏘，用字淺白簡單。

1938中華全國文藝界抗敵協會（文協）
歷史意義巨大，20、30年代幾乎所有的作者都加入了，以挑起抗戰情緒為目的，即抗戰文學。

管理員：老舍（40年代幾乎是文壇領袖）
1966第一天回到北京就因文化大革命被逮捕，無法接受被批鬥而投湖自盡，慘。

所謂的「漢奸」：在抗戰期間不看好中國，為求生路不寫抗戰，或結識日本人者。

張愛玲（1943-1945）→在抗戰時寫和抗戰無關的事，代表作為傳奇（中短篇小說集）、流言（散文集）
「出名要趁早」，沒錢所以拼命寫（？）
通常刊載在通俗小說區（？），當時多數人認為張愛玲作品為通俗小說。
1961夏志清《中國現代小說史》將張愛玲列入文學大家名錄，且認為張愛玲是最優秀的作者。〈金鎖記〉是中國自古以來最偉大的中篇小說。
1985年（改革開放時期）張愛玲正式被寫入中國教科書（中國現代文學三十年）
→先有文學批評家，才有文學家

「我每天都被大嬸撞，我不知道為什麼。她會一臉得意覺得自己贏了，她也確實贏了。」
靠腰老師不要突然可愛www

錢鍾書《圍城》表現出知識份子的醜態
沒有才學的「知識份子」出國弄了一張文憑，回國到大學執教（？

新詩主流：
-七月派：詩歌救國主張，戰爭主流，直接承接中國詩歌會（左派）

-中國新詩派（30年代的現代主義）：較為個人化，但寫的個人是在戰爭處境中的生存。

手榴彈一顆6公斤，爆炸半徑是22或23（？？？

梁實秋
雅舍小品，有療癒作用

第一個十年周作人
第二個十年林語堂
第三個十年梁實秋
為各年代代表閒適小品的發展（？）
在戰亂中被攻擊，尤其左派&台灣人

同樣的事件不同人會有不同的觀點（廢話

當代文學
1949-1966：十七年，歌頌毛澤東的時代，毛1942在延安的演講，公開文化路線為「大眾化」（文學為無產階級服務、是政治鬥爭的工具）
1966-1976文化的革命
1976後（文化大革命後）：新時期

1942 毛澤東 〈在延安文藝座談會上的講話〉
中國文聯&中國作協→把作家當成國家幹部，作家一生不用工作只要一直寫作就好。莫言每四個月就可以出一本長篇小說（產量太可怕）。

十七年代表作：王蒙〈組織部來了個年輕人〉
新人糾舉貪污的老幹部且成功ㄌ（？）

文化大革命時期
推動「真正的」無產階級文藝（翻出來的都是藝術性非常低的樣板戲）

新時期
1985鄧小平改革開放後，文學發展更盛
當時的中國人很喜歡瓊瑤、鄧麗君、可口可樂、麥當勞（？

代表作：鐵凝〈哦，香雪〉
寫資本主義如何影響中國。小鎮的居民香雪為主角，國中生，有鐵路要開進小鎮。北京和鄉下的差異巨大，窗戶變成鎮民眼中的奇觀，香雪透著玻璃窗看著一個鉛筆盒。窗內的世界是中國即將邁向的世界。小鎮的黃金時期變成晚上，打破農家生活的規律。
香雪為了交換鉛筆盒來不及下車，在下一站下車後走回家，走到鎮上時已經是黎明。
→反映中國人開始憧憬物質的漂亮與否，火車-現代化，透過交易過更好的生活。從農村轉為都會的心理過程。

1977劉心武〈班主任〉為開端
有個小紅衛兵在文革結束後去上學的故事（？）

文革創傷→反思→改革→尋根（結束文革的重要政策）

阿城〈棋王〉

朦朧詩：現代主義的詩歌

知青作家：韓少功、史鐵生、張承志、賈平凹、王安憶、鐵凝、格非、蘇童、余華、葉兆言、王朔、阿城、莫言、殘雪等。
↑現代中國文壇非常漂亮的名單

卞之琳 斷章

老師超S救命還好當初沒有面試

師推王安憶〈長恨歌〉
蘇童〈妻妾成群〉→後來被改編為《大紅燈籠高高掛》
余華〈活著〉（後改編電影，1993得到坎城影展大獎）

改革開放後
先鋒文學：接觸/實驗新的敘事方式
新寫實主義：對歷史的一種反撲，或者延續再創造，從歷史的縫隙中加入想像
劉恆〈伏羲伏羲〉→改編為《菊豆》

台灣類似作品：《行道天涯》
雙線結構，單數節都是條列史料，偶數節寫宋慶齡在孫中山死後承擔「國母」稱號所受桎梏。

老師很會教但講到跟歷史相關的話題果然我還是會超絕煩躁（

敝校該系真的很（