正在讀普通心理學的學習與制約
但到現在還沒搞懂各種增強、懲罰以及增強時制
找了資料還是看不太懂@@

用次數比例還是時長的那個嗎

噗主是哪個部分不懂啊
我之前讀這邊的時候是會畫象限出來，把正增強、負增強、懲罰之類的填到裡面去

bacon8508: 大概是⋯

virgo6146: 定義都大概知道 但要實際講出範例就沒辦法

我之前普心有學過一些學習跟制約
噗主可以問問看，我盡量回答
但時間有點久我不太確定還記不記得

正增強就是給喜歡的東西，像是寫完作業就可以看電視，負增強是移除討厭的東西，像是跑十圈變瘦，正懲罰是給予討厭的東西，像不背完書會被打，負懲罰是移除喜歡的東西，像沒帶課本沒收手機。時制有點麻煩我這次沒考就不解釋。

假設今天有個小朋友喜歡絲綢的衣服觸感，但不喜歡毛衣的觸感
那麼他做出我們想要增強的那個行為後，給予絲綢衣服就是正增強，移除毛衣就是負增強
但如果他做出我們不希望他做的行為，給予毛衣就是懲罰

旅人都講的很淺顯易懂耶！（同讀到一半

我現在大三，已經學制約學了三年了
每年都會有課程講到制約

固定時距→薪水
變動時距→抽查
固定比率→集點
變動比率→賭博（不知道什麼時候出大獎所以一直按）

virgo6146: 有聽朋友說從大一普心到之後的課程好像都很容易講到跟制約有關的