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政治犯、解剖倫理&報告memo
掰噗~
我不怎麼喜歡報告的說 (brokenheart)
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國家檔案資訊網 政治檔案全文影像清單
國家檔案資訊網-首頁
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自治會一案
葛仲卿 查蘇藝林等案
遲紹春 查宮樹桐等叛亂案、王鼎鈞的回憶錄「怒目少年」
王孝敏 曹欽榮,2012。流麻溝十五號: 綠島女生分隊及其他,台北:書林。
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讀書會一案
戒嚴時期臺北地區政治案件相關人士口述歷史:白色恐怖事件查訪 下冊673.229 L926 1999 v.2 周世英先生和張象濟先生的訪問紀錄
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霍振江 國防醫學院藥學系百年歷史
P35班史(朱希斌)
P35朱希斌
案件的判決書 123
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八卦園
p34張鍵官
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學姊長回憶錄
回憶錄--顏芳姿老師掃描書單 - Google Drive
回首五十載:1947-1997 (M48)
海家班世紀情緣錄(M49)
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法源依據:解剖屍體條例
解剖屍體條例-全國法規資料庫
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國防部命令准將無人認領之奸匪屍體交由國防醫學院解剖,NDMC成為解剖政治犯的醫學校
陸續建制中_國防醫學院_白色檔案 - Google Drive
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嚴緝潛逃學生許君等四十七名歸案具報
檢呈國防醫學院潛逃學生四名年籍表請予通緝
國家發展委員會檔案管理局-檔案支援教學網>民國38年以前國共兩黨的合作與衝突>抗戰勝利後的國共戰爭
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課太硬歐兜K
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感覺這些需要一學期消化
結果老師只給我一個月
這些還都是課外,我要一個晚上消化
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陳政子
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曾梅蘭
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筆記
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看到胃好痛OMG
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1. 葛仲卿
2. 霍振江
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即使是軍校生也可能有政治敏感度不足的問題
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在目前現行的大體老師規範中,參見老師提供的word
若無家人認領之遺體,可藉由社工聯絡其朋友以了解他生前的意願、或詢問其朋友的意願能代為操辦後事到什麼程度
也就是說,在沒有親人的情況下,「友人」這種這種社會關係能成為次要的詢問對象
因此「國醫不解剖自己學生」是基於朋友立場來作決定
這是此行為的正當性
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1. 葛仲卿--自治會案
2. 霍振江--讀書會案
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承擔先人所背負的債也好傷口也好,坐享其成的我們該用什麼態度來面對這些我們現今所擁有的一切?
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在讀過這些案件後,我的理解產生改變,也認為維基百科的敘述並不全然公正正確
我們所受教育一直以來灌輸的認知是「二二八事件是因;白色恐怖是果」,用以闡述解是本省與外省的矛盾
但事實上白色恐怖時期的政治犯包含不少外省人

重新理解後,我的解讀是:
二二八事件是類似於打響戰爭的第一槍、或是後人有心操弄政治激化矛盾而放大檢視的事件
白色恐怖本身才是應該被關注的東西,是戰爭本身
為了穩定局勢而排除異己、避免被滲透的手段
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就現在的立場
在道德倫理方面當然無法苟同當時的政策,轉型正義跟國家人權的論調就不多贅述;但以結果來說,若不是這樣的統治方式,按照《雪的重述.萌 陳政子口述訪問》中的敘述,臺灣恐早已被共產勢力滲透、甚至被煽動革命、推翻中華民國政府

過去曾因感興趣而讀過大陸人所撰寫的民初軍事背景小說
也透過書中描寫領略到共產黨吸納成員的方式,跟《雪的重述.萌 陳政子口述訪問》中所描述的相差無幾
(甚至延伸思考到越共,同樣意識到他們幾乎是以農民為成員、擅長打樹林游擊)
(應該說共產的此種社會主義本來就帶有平/貧民抗爭色彩,而因為地理環境所造成的經濟落差,導致這種思想所能吸引的人群具備何種背景,皆為可推論的因果關係)
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本來國共關係的探討就不該侷限在單一臺灣地域
民初的政局是一連串的遷徙,只能說在臺灣施行的白色恐怖是整個二戰後遺症的延續
雖然身為這塊土地的人會想探詢這塊土地本身,但只追究這片面的事件無疑是種對歷史的斷章取義
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條文會頻繁用到,再memo一次
解剖屍體條例-全國法規資料庫
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阿勃勒
傳承
垂聽土地上發生的悲歡離合
似是種弔唁
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再memo一下
剩這兩個還沒看
大工程留到最後,嗚嗚
回憶錄--顏芳姿老師掃描書單 - Google Drive
白色 - Google Drive
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我根本不是燃燒小宇宙是在燃燒壽元燃燒生命
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被迫成為大體老師,用感謝或紀念,真的合適嗎?
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寫完了寫完了寫完了
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這次隨便寫的,當小階段整理吧
近代醫學倫理
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用錯帳號真是件可怕的事
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