馬立
@MerlinMaCentre
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Fri, Oct 8, 2021 2:15 AM
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冷飯熱炒系列
前陣子發生了一些事情。
我因為在自己教授的大一國文課程上使用本土科幻小說作為教材，遭到遠距教學時的家長「旁聽」，而去電校方關切。對方的說法，似乎認為科幻作品不足以成為中文課的教材。
這其實讓我滿難過的。不只是因為對方只聽到了一點課程內容，就不明就裡地對我的授課專業質疑；也因為對方似乎傳達出了某種「科幻無用論」。
其實，我目前所設計的課程內容，目標之一就是打破許多人單純將科幻、奇幻視為休閒娛樂的「成見」。或許有些人的成見已經太深了，無法改變；但我希望還能思考的朋友，陪我一起繼續思考這個問題。
而我認為所有以中文書寫的作品都可以成為中文課的教材——如果我上不好，那是我的問題，不是科幻的問題。
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前陣子發生了一些事情。
我因為在自己教授的大一國文課程上使用本土科幻小說作為教材，遭到遠距教學時的家長「旁聽」，而去電校方關切。對方的說法，似乎認為科幻作品不足以成為中文課的教材。
這其實讓我滿難過的。不只是因為對方只聽到了一點課程內容，就不明就裡地對我的授課專業質疑；也因為對方似乎傳達出了某種「科幻無用論」。
其實，我目前所設計的課程內容，目標之一就是打破許多人單純將科幻、奇幻視為休閒娛樂的「成見」。或許有些人的成見已經太深了，無法改變；但我希望還能思考的朋友，陪我一起繼續思考這個問題。
而我認為所有以中文書寫的作品都可以成為中文課的教材——如果我上不好，那是我的問題，不是科幻的問題。