ollo
los沒有登場的ol→lo
有路人女學生注意
《好きなタイプ》

今天的オリバー教授講課比平常更雀躍一些，連「不要睡著了哦～」語尾也拉高許多。課堂一開始也表明了放學有事不會像往常一樣待在辦公室等研究生們來發問，女孩子們嘆了口氣不然就是議論紛紛。
「教授是要去約會嗎？」
「也有可能是相親⋯⋯」
「不知道對象是誰？」
「嗚嗚我的課後輔導時間⋯⋯」

有女孩被推派作為代表，在オリバー宣布下課後，拿著課本當作掩飾走到他身邊。
「咦？我不是說過等等有事要直接離開嗎？有疑問的話明天再幫妳解答好嗎？」
一如往常的溫柔笑容，女學生一時支支吾吾不知道該怎麼接話，她其實也明白放學後屬於私人時間，是因為教授熱心願意無償留下替學生們講解。大家擅自把佔用教授的時間當作理所當然，現在又想探問個人隱私⋯⋯想到這裡就感到愧疚。

「那個⋯⋯想問教授⋯⋯喜歡的類型⋯⋯」
「喜歡的類型？」
女孩拼命點頭，オリバー手端著下巴思考了一會兒，然後給出他前幾天回覆椎名前輩的答案。
「身高很高、體格健壯、聲音偏低沉的人吧。」
「咦？」
「好啦我差不多該走囉？」
「不好意思最後一個問題！」
女孩左右看了看，確定同學離開得差不多了，開口問：「教授現在⋯⋯有喜歡的人嗎？」

オリバー偏了偏頭，雖然不是不明白她問的問題，但怎樣回答才是正解呢。
是要表現出充滿教學熱忱的人，回答「我最喜歡我的學生們了」。還是直截了當說出「自己個人」的想法——
女孩似乎看出了他的為難，慌張地搖頭說：「抱歉我問了一個很冒犯的問題，不用回答也沒關係的。真的很謝謝教授平常幫我們課後輔導⋯⋯」

「有哦，我有喜歡的人。」
他的笑容讓她心頭揪了一下，但很快地隨著他接續的話而平靜下來。
「雖然常常沒有時間規劃，貪心地想去完成所有想做的事。但是他十分認真、做事全力以赴。是個比我優秀，卻缺乏自信的人。我很希望他能好好肯定自己呢。
你們也是一樣，雖然還是學生，但是不要看輕自己，你們的成就一定會無可限量的。」

「謝謝教授⋯⋯祝您幸福！」
「謝謝你⋯⋯嗯？」
女學生已經眼眶泛紅，匆忙道謝之後就回頭整理書包。留下一頭霧水的他，低頭看了錶——時間差不多了。
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好期待今晚呀。

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我覺得今天大概olv上課都心不在焉

我被香到一直傻笑謝謝茈桑的文章……………… olv的笑容應該.....真的會很讓人意識到也感覺得到 他是真的很喜歡那個人........

骨塩量 : 太好了我超怕這個題材很雷（爆）
我覺得之後都不用寫了他們兩個太超出我想像
我也覺得他在提到los的時候的表情應該是寵溺到不行的感覺（不管無自覺還是有自覺都很 ）